آدابآداب المُعلم والمتعلِّم عند الشاه ولي الله الدّهلوي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 465-484]
آراء واتّجاهات معلّمي العلومالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
آليات الدفاع النفسيآليات الدفاع النفسي لدى عينه من الطلبة الجامعيين ذوى المستويات المختلفة في التفکيرالخرافى . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 127-185]
آليات تعزيز الاحتياجات التدريبيةآليات تعزيز الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء معطيات العصر الرقمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 413-464]
ا
اتجاهاتفاعلية استخدام الرسوم المعلوماتية(Infographic) على تحصيل طالبات کلية التربية واتجاهاتهن نحو مقرر أسس المناهج وتنظيماتها [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 355-389]
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو برامج التلمذةاتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو برامج التلمذة للطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 205-244]
استخدام نظامالعوامل المؤثرة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني في ضوء نموذج قبول التقنية (TAM) لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 73-118]
استدامة الميزة التنافسيةدور رأس المال الاجتماعي في تحقيق استدامة الميزة التنافسية للجامعات [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 73-88]
استراتيجيات التعلم النشطفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch) لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 235-284]
استراتيجيات التَّفكير المُتشعببرنـامج مقترح لتنميـة كفـايـات تـدريس الفـائقيـن لـدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 97-148]
استراتيجيات القراءةالمعوقات التي تحول دون الفهم القرائي للنصوص باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية ومقترحات علاجها [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 37-80]
استراتيجيات تدويل التعليم العاليتدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030" [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 63-143]
استراتيجيات تنويع التدريسفاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنويع التدريس في تنمية التفكير الجبري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 83-118]
استراتيجية التعلم التشارکي الإلکترونيفاعلية استراتيجية التعلم التشارکي الإلکتروني في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 131-159]
استراتيجية التعلم المستند على الدماغA Brain-Based Learning Strategy for Developing English Reading Comprehension of Primary Stage Pupils [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 45-94]
استراتيجية التعليم المتمايزأثر استراتيجية التعليم المتمايز على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 2-33]
استراتيجية التنمية المستدامةتدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030" [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 63-143]
استراتيجية المحطات التعليميةفاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 119-172]
استراتيجية المحيط الأزرقمتطلبات تحقيق الريادة الاستراتيجية کمدخل لتطوير المؤسسات الجامعية المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 259-287]
استراتيجية بايرفاعلية استراتيجية باير في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 1-50]
استراتيجية تسلق الهضبةأثر استخدام إستراتيجية تسلق الهضبة في اکتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية في مبحث التاريخ [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 289-308]
استراتيجية لعب الدور الإلكترونياستخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
اضطراب الشخصية الحديةفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي لخفض الاکتئاب والعدوان لدى طالبات من ذوات اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 489-525]
اضطراب اللغة النمائيبرنامج تدريبي قائم على تجهيز ومعالجة المعلومات في خفض اضطراب المعالجة السمعية لتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 219-312]
اضطراب المعالجة السمعيةبرنامج تدريبي قائم على تجهيز ومعالجة المعلومات في خفض اضطراب المعالجة السمعية لتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 219-312]
اضطراب الهويةدور التعقل في تعديل اضطراب الهوية لدى عينة من المراهقين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 457-484]
اقتصاد المعرفةدور رؤساء الأقسام الأکاديمية بالجامعات المصرية فى استثمار رأس المال الفکرى کأحد متطلبات اقتصاد المعرفة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 281-326]
اکتبواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
اکتشف الخطأواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
اکتشف المختلفواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
الابتزاز الانفعاليالابتزاز الانفعالي لدي معلمي المرحلة الثانوية: البنية العاملية والفروق الديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 711-752]
الإبداع الإداريالإبداع الإداري کمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية بجامعة بنها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-140]
الإبداع الإداريمدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظرهم [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 391-420]
الإبداع الادارى لدى المعلمينأثر ممارسات القيادة التربوية بالمدارس الأهلية على تنمية الإبداع لدى المعلمين : دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 293-325]
الإبداع الفکريمتطلبات تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية کمدخل لتحقيق الإبداع الفکري (جامعة قناة السويس نموذجًا) [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 245-412]
الاتجاهاتفاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على الصف المقلوب في تنمية المهارات الرقمية والاتجاه لدى طلاب کليتي التربية النوعية والتکنولوجيا والتعليم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 507-564]
الاتجاهات الحديثة فى التدويلتصور مقترح لتفعيل تدويل التعليم بجامعة المنصورة فى ضوء الاتجاهات الحديثة لتدويل التعليم الجامعى [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 73-135]
الاتجاهات العالمية المعاصرةرؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
الاتجاهات - علم النفساتجاهات الطلاب نحو معلمي ومعلمات علم النفس بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2015، العدد 3، 2015، الصفحة 2-25]
الاتجاه الذاتي نحو التعلمفاعلية استراتيجية باير في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 1-50]
الاتجاه نحو العلومتصور مقترح لدمج النانوتکنولوجى بمناهج العلوم لتنمية الخيال العلمي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 455-491]
الاتحادات الطلابيةخطة مقترحة لتفعيل إسهامات الاتحادات الطلابية في نشر ثقافة السلام الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 141-234]
الإجهاد الرقمي المدرکالإجهاد الرقمي المدرک لدى طلبة الجامعات السعودية: البنية العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 47-116]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية إلى مهارات البحث في البيئة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بقسم التربية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2018، العدد 2، 2018، الصفحة 377-434]
الاحتياجات التدريبيةدور التخطيط الاستراتيجي في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية مهارات مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة المنوفية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 353-418]
الاحتياجات التدريبيةآليات تعزيز الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء معطيات العصر الرقمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 413-464]
الأداء الأکاديميالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأکاديمي والأداء الأکاديمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 117-196]
الأداء الأکاديمىالمنظمة المتعلمة مدخل لتفعيل الأداء الأکاديمى للأقسام العلمية بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 405-436]
الأداء القرائي - القرائيةتقويم مستوى الأداء القرائي ببرنامج القرائية على ضوء معايير الدراسة الدولية لقياس تقدم التنور القرائي (PIRLS) [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 279-315]
الأداء المتميزثقافة الجودة الشاملة وعلاقتها بالأداء المتميز لمؤسسات التعليم العالي الکويتية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 232-353]
الادارة الاستراتيجيةدرجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بمنطقة الباحة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 197-233]
الإدارة الجامعيةدور الإدارة الجامعية في تعزيز الوعي بمتطلبات تدويل التعليم بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 359-404]
الادارة المدرسيةدرجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية في المدارس الثانوية بمنطقة الباحة من وجهة نظر المعلمين [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 197-233]
الإدارة بالمشارکةتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشارکة . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 249-290]
الإدارة والتمويلتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
الإرجونوميكستصور مقترح لإدارة المخاطر الإرجونومية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيبمحافظة المنوفية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 293-388]
الإرشادمفهوم الذات الأکاديمي وعلاقته بالمرونة الأکاديمية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 143-193]
الإرشاد النفسي الإيجابيفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
الاستحقاق الأکاديميالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأکاديمي والأداء الأکاديمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 117-196]
الاستدلال التکيفيفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الإستراتيجية المقترحة القائمة على مراقبة الفهمفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مراقبة الفهم فى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 430-518]
الاسترسال في التحدثفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
الاستقصاءأثر استخدام إستراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط ( الاستقصاء ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 45-60]
الاستقصاءأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
الاستماع إلى اللغة الفرنسيةالفروق فى الوعى ما وراء المعرفى للاستماع للغة الثانية لدى طلاب الثانوية العاديين والمعاقين بصريا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 186-211]
الاستهداف الجغرافىبرنامج مقترح فى التسويق الجغرافى لتنمية أبعاد الاستهداف الجغرافى والاتجاه نحو التسويق الأخضر وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 619-702]
الاستيعاب المفاهيميفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الاستيعاب المفاهيمياستراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات باستخدام تقنية الواقع المعزز قائمة على نظرية الذکاء الناجح وأثرها على تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحب الاستطلاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 359-417]
الأسرةالأسرة کمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية (تخصص تربية الطفل ) [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 159-185]
الأسس الفلسفية للتربيةالأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 241-287]
الأسى النفسيالكفاءة المهنيه للمرشد النفسي كمنبيء بمستوى الأسى النفسي لدى عينة من طلبة غزه المغتربين في الأردن [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 479-518]
الأطفال المصابين بمتلازمة إرلنفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
الأطفال ذوو طيف الاوتيزمفاعلية برنامج تدريبي لتحسين الوعي الذاتي لدى الأطفال ذوي التوحد [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 383-420]
الاعتراف بالتعلم غير النظامي وغير الرسمينحو نَسَقٍ (برادايم) تعليميٍ جديدٍ لتعزيزِ فاعليةِ نظمِ التعليمِ في الدولِ العربية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 355-586]
الأفكار اللاعقلانيةالأفكار اللاعقلانية والميل نحو الإدمان لدى المراهقين من الجنسين [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 475-510]
الاقتصاد الأخضرتصور مقترح لتطوير إدارة الموارد البشرية بالتعليم الثانوي الفني المصرى في ضوء أبعاد الاقتصاد الأخضر [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 187-254]
الاقتصاد الأخضر- الحرم الجامعي الأخضرالجامعات الخضراء ببعض الدول الأجنبية وعلاقتها بالتنمية المستدامة وإمکان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 155-256]
الاقتصاد المنزليفاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفکير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 3-69]
الاقتصاد المنزليفعالية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تنمية مهارات حل المشكلات المعقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 503-550]
الأقسام العلميةالمنظمة المتعلمة مدخل لتفعيل الأداء الأکاديمى للأقسام العلمية بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 405-436]
الاکتئابفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي لخفض الاکتئاب والعدوان لدى طالبات من ذوات اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 489-525]
الآليات المقترحةآليات مقترحة لمواجهة المخاطر البيئية في ضوء التحول نحو المدارس الخضراء [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
الأمندور الأسرة فى مواجهة مخاطر شبکات التواصل الاجتماعي على الأمن الفکري لأبناءها [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 262-309]
الأمن الاجتماعيوعي طلبة الجامعة بثقافة العمل الحُر وتداعياته على الأمن الاجتماعي [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 199-254]
الأمن الفكريالدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
الأمن الفکرىرؤيه استشرافية لتعزيز الأمن الفکرى لدى طلاب الجامعات [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 427-468]
الامن الفکريادوار أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية - جامعة المنوفية فـــــي تعزيز الأمن الفکري لطلابهم ومقترحات لتفعيلها فى ضوء اراء طلابهم . [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 173-313]
الانتباهالصور المجسمة (الهولوجرام) في کتب الطفل المعزز ة وأثر ديناميکية تقديمها على الانتباه وتنمية بعض المفاهيم العلمية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 137-204]
الانتماء والولاءفعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالتعزيز لتعزيز وتنمية أبعاد الهوية الوطنية لأطفال المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 358-418]
الانجليزيه لاغراض متخصصهDeveloping Physical Therapy Students’Medical Report Writing Skills During COVID-19: A TPACK Based ESP Course [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-44]
الانحراف الفكريالدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
الإندماج الأکاديميبناء قاموس علمى إشارى إلکترونى لتدريس العلوم بالصف المعکوس عبر الهواتف الذکية لتنمية مهارات التواصل العلمى والاندماج الأکاديمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 469-573]
الأنشطة التربويةالأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة نافذة الرياضيات ( نموذجاَ ) [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 227-251]
الأنشطة الفنيةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية لتنمية الثقة بالنفس لطفل الروضة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 437-466]
الأنشطة الفنيةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الوعي بالجسم لدي طفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 211-250]
الأنشطة المتکاملةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لخفض العجز المتعلم لدى الطفل الاعتمادي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 347-390]
الانغماس اللغويفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
الانفنتوراستخدام برنامج انفنتور ( Inventor ) لتنمية بعض مهارات الرسم الفني والتصور البصري المکاني لدي طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 567-593]
الإنفوجرافيکفاعلية برنامج قائم على (جداول التقدير التعليمية والانفوجرافيک وبنک المعرفة المصري) في تنمية التنور الرياضي ورفع الکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 291-340]
الإنفوجرافيک الثابتأثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک (الثابت – التفاعلي) في بيئة تعلم إلکترونية على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 3-84]
الانهماک الطلابيالعلاقة بين الانهماک الطلابي والمهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية بجامعة المنوفية [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 105-158]
الأوضاع المجتمعيةالتنشئة السياسية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ظل الأوضاع المجتمعية الراهنة " دراسة تقويمية " [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 1-117]
الآيبادمعوقات توظيف أجهزة الاتصال المتطورة (الآيباد) في التدريس وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة العلا [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 189-242]
الايذاء الجسدياستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
الايذاء الموجه نحو الآخريناستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
الباحث التربويالمتطلبات التربوية لإعداد الباحث فى مجال التربية للحد من السرقات العلمية فى العصر الرقمى [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-100]
الباحث التربوىمتطلبات تفعيل التفکير المستقبلى و استشرافه لدى الباحث التربوى الواقع وسبل التفعيل [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 62-93]
البحث التربوينموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
البحث التربوى - التفکير المستقبلىمتطلبات تفعيل التفکير المستقبلى و استشرافه لدى الباحث التربوى الواقع وسبل التفعيل [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 62-93]
البحث العلميالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 272-299]
البحث العلمىدور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 165-204]
البحث العلمىالكراسى البحثية مدخلا لتطوير البحث العلمى بجامعة المنوفية "رؤية مقترحة" [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 423-464]
البحوث البينيةخطة استراتيجية مقترحة لتفعيل البحوث البينية بكلية التربية جامعة الوادي الجديد [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 637-710]
البحوث التكامليةنموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
البراعة الرياضيةفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
البرامج المقدمةتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
البرمجةبرنامج مدعم بالبرمجة قائم على الثورة الصناعية لتنمية الثقافة المهنية لدى تلاميذ التعليم المجتمعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 171-236]
البرمجة اللغوية العصبيةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لخفض الضغوط النفسية وأثره في تحسين جودة الحياة لدى معلمي المعاقين عقليا [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 237-283]
البرنامج الإرشاديفاعلية برنامج إرشادي لتحسين تقدير الذات لدي ضحايا التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 35-72]
البرنامج الارشادىفعالية برنامج إرشادي قائم على تأكيد الذات في تنمية السلامة النفسية لدى المراهقات المعاقات بصريا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 443-467]
البرنامج الانتقائي التكامليفاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في تخفيف بعض أعراض الديسلكسيا لدي المراهقين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 469-504]
البرنامج التدريبى- التلاميذ المعاقون سمعيًافعالية برنامج تدريبى قائم على المدخل الاتصالي لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية وأثره على مستوى جودة الحياة للتلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 1-114]
البرنامج التدريبي (اللعبفاعلية برنامج تدريبي لتحسين الوعي الذاتي لدى الأطفال ذوي التوحد [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 383-420]
البرنامج - التعليم الملطففعالية برنامج قائم على التعليم الملطف في خفض سلوك إيذاء الذات لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة (إعاقة عقلية- اضطراب طيف توحد) [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 237-312]
البرنامج - الحوسبة السحابيةبرنامج، ذکاء الوجدان، ضعاف السمع، مهارات التواصل الاجتماعي، إدارة انفعال الغضب. [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 275-300]
البرنامج القائم على قصص الحيوان في القرآن الكريمفعالية برنامج قائم على قصص الحيوان في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير والتواصل الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 527-558]
البرهنة الإبداعيةفاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على القراءة التصويرية في تنمية الوعي بالبرهنة الإبداعية لدى طالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 441-490]
البکالوريا الدوليةتطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 327-358]
البنية التحتية التكنولوجيةالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
البنية العامليةالتفكير العلائقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: البنية العاملية والفروق الجندرية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 149-180]
البنية العامليةقلق الاختبار لدى طلاب الثانوية العامة: البنية العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 221-250]
البيانات الرتبيةمعامل الثبات للبيانات الرتبية: دراسة مقارنة بين معامل ألفا ومعامل أوميجا تبعاً لعدد فئات الاستجابة (زوجي-فردي) للمقياس النفسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 243-278]
البيئة المدرسيةمتطلبات تطبيق إدارة التميز في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 2-24]
التجنبفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي لخفض الاکتئاب والعدوان لدى طالبات من ذوات اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 489-525]
التحرش الجنسيرؤية مقترحة لمواجهة ظاهرة التحرش الجنسي بين طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 251-278]
التحصيل )استخدام نموذج مکارثي (4MAT) في تنمية الخيال العلمي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 469-510]
التحصيل الدراسيأثر استخدام إستراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط ( الاستقصاء ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 45-60]
التحصيل الدراسياستخدام نموذجي وودز و ويتليWoods and Wheatley في تدريس العلوم لتنمية عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 301-336]
التحصيل الدراسيمستوى مقروئية کتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 607-645]
التحصيل الدراسيدراسة لبعض العوامل المرتبطة بصعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 363-399]
التحصيل الدراسيالذکاء الوجداني وعلاقته بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 85-136]
التحليل البعديالتحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 161-227]
التحول التعليميالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
التحول العقليما وراء المزاج وعلاقته بالتحول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 161-196]
التخطيط الاستراتيجيدور التخطيط الاستراتيجي في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية مهارات مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة المنوفية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 353-418]
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 2-71]
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجي لمرحلة التعليم الأساسى في ضوء فلسفة المنظمة الذكية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 19-128]
التخطيط بالسيناريوالتخطيط بالسيناريو لتعزيز العمل الريادي لدى طلاب جامعة بنها في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 161-234]
التخيل البصريتوظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
التدخل المبکرفاعلية برنامج تدريبي للتــدخــــل المبکـــــــر باستخدام برنامج "بورتــاج" لعينة من طالبات الدراسات العليــا في إعــــــداد "المعلمــــــة المنزليــــــــــة" للتنمية الشاملة للطفــولة المبکــرة [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 125-192]
التدريب المدمجتطـوير أداء معلمي التعلـيم العـام بمصـر لمواکبة الأخذ بنظام التعليم الهجين في ضوء مفهوم التدريب المدمج [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 85-197]
التدريس الحواريIntegrating Instructional Scaffolding Interaction Cycle into Dialogic Teaching to Enhance EFL Listening and Speaking Skills Among Faculty of Education Sophomores [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-44]
التدريس المتمايزThe Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-52]
التدفق الذهنيفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
التدفق النفسيالكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
التدويلتصور مقترح لتفعيل تدويل التعليم بجامعة المنصورة فى ضوء الاتجاهات الحديثة لتدويل التعليم الجامعى [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 73-135]
التدويلبدائل مقترحة لتدويل برامج التعليم المستمر کمدخل لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 3-48]
التراث الشعبيأثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 233-270]
التربيةالأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 241-287]
التربية المدنيةتصور مقترح للتربية المدنية فى التعليم الثانوى العام فى مصر فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 421-462]
التربية الوقائيةالتربية الوقائية كمدخل لمواجهة ثقافة الأخذ بالثأر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية "تصور مقترح" [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 123-214]
التسويف الأکاديمىاسهام کل من الکمالية الاکاديمية والمستوى التحصيلى فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى طلاب کلية التربية بسوهاج [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 95-135]
التسويق الأخضربرنامج مقترح فى التسويق الجغرافى لتنمية أبعاد الاستهداف الجغرافى والاتجاه نحو التسويق الأخضر وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 619-702]
التسويق الجغرافىبرنامج مقترح فى التسويق الجغرافى لتنمية أبعاد الاستهداف الجغرافى والاتجاه نحو التسويق الأخضر وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 619-702]
التشاؤم الدفاعيالتشاؤم الدفاعي كمتغير معدل للعلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والتوجهات الهدفية لطلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 451-502]
التصنيفات العالمية للجامعات- جامعة القاهرةرؤية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لجامعة القاهرة في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 595-659]
التصور البصري والمکانياستخدام برنامج انفنتور ( Inventor ) لتنمية بعض مهارات الرسم الفني والتصور البصري المکاني لدي طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 567-593]
التطوير المهنيالتطوير المهني لعضو هيئة التدريس في التعليم العالي: نماذجه ومداخله [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 99-130]
التعبير الشفهيفاعلية استخدام الکتاب الإلکترونى في تنمية مهارات التعبير الشفهي بالفرنسية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 1-39]
التعبير الکتابيدراسة لبعض العوامل المرتبطة بصعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 363-399]
التعقلدور التعقل في تعديل اضطراب الهوية لدى عينة من المراهقين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 457-484]
التعقل الرقمي (اليقظة العقلية الرقمية)عوامل الشخصية السبعة (الكبرى) المنبئة بالتعقل الرقمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 221-328]
التعلق الآمنأثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهنّ الذكور على التنظيم الانفعالي لديهنّ [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 197-228]
التعلق الرافضأثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهنّ الذكور على التنظيم الانفعالي لديهنّ [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 197-228]
التعلم التفاعليالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
التعلم التوليدياستراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الکتابة الابداعية والوعي بعملياتها لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين [المجلد 2018، العدد 2، 2018، الصفحة 229-278]
التعلم الخبراتيفاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفکير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 3-69]
التعلم الرقميبرنامج تدريبي مقترح قائم على کفايات التعلم الرقمي لمعلمي التربية الفنية بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة القصيم [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 1-44]
التعلم الشخصينحو نَسَقٍ (برادايم) تعليميٍ جديدٍ لتعزيزِ فاعليةِ نظمِ التعليمِ في الدولِ العربية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 355-586]
التعلم المدمجالتحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 161-227]
التعلم المدمجفاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على الصف المقلوب في تنمية المهارات الرقمية والاتجاه لدى طلاب کليتي التربية النوعية والتکنولوجيا والتعليم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 507-564]
التعلم المدمجفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch) لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 235-284]
التعلم الممتعتحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 119-204]
التعلم النشطأثر استخدام إستراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط ( الاستقصاء ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 45-60]
التعلم بالمشروعاتفاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروعات لتنمية بعض المهارات العملية بمادة المعالجات والمتحکمات الدقيقة لطلاب المعاهد الفنية الصناعية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 99-128]
التعلم عن بعدواقع استخدام استراتيجية التعليم عن بعد والمهارات التکنولوجية لمعلمي وزارة التربية في ظل جائحة کورونا بدولة الکويت [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 369-396]
التعلم عن بعداتجاهات طلبة کلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل ( (Moodle في التعلم عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 201-223]
التعلم مدى الحياةمتطلبات تکوين معلم الکبار في ضوء مفهوم التعلم مدى الحياة "رؤية مقترحة" [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 154-201]
التعليم الأساسيالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
التعليم الأساسيالتخطيط الاستراتيجي لمرحلة التعليم الأساسى في ضوء فلسفة المنظمة الذكية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 19-128]
التعليم الالکترونيتصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار (MOOCs) في الجامعات السعودية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 197-232]
التعليم الثانوي الزراعي - الوعي المائيوحدة مقترحة في مادة الإرشاد الزراعي قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعي المائى لطلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 199-256]
التعليم الثانوى الفنىتصور مقترح لتطوير إدارة الموارد البشرية بالتعليم الثانوي الفني المصرى في ضوء أبعاد الاقتصاد الأخضر [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 187-254]
التعليم الجامعيدورالتعليم الجامعي في تحقيق اهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 49-70]
التعليم الجامعيمستقبل التعليم الجامعي المصري على ضوء متطلبات عصر الحكمة" دراسة استشرافية لأنماط المواكبة" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 105-216]
التعليم الجامعيرؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
التعليم الجامعى"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التعليم الصناعيأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
التعليم الصناعيفاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروعات لتنمية بعض المهارات العملية بمادة المعالجات والمتحکمات الدقيقة لطلاب المعاهد الفنية الصناعية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 99-128]
التعليم العالياستراتيجية مقترحة لتوظيف التعليم العالي في تدعيم القوة الناعمة في مصر لمواجهة الغزو الفکري [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 234-310]
التعليم العاليالتطوير المهني لعضو هيئة التدريس في التعليم العالي: نماذجه ومداخله [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 99-130]
التعليم العاليدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
التعليم العالىصورٌ للفقدِ بمؤسسات التعليم العالى الجامعى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية وآليات مواجهته [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 174-212]
التعليم المتمايزفاعلية التعليم المتمايز القائم على الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات حل المشکلات التاريخية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 317-360]
التعليم المجتمعيبرنامج مدعم بالبرمجة قائم على الثورة الصناعية لتنمية الثقافة المهنية لدى تلاميذ التعليم المجتمعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 171-236]
التعليم المخلطاستخدام التعليم المخلط في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي والدافعية للانجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 88-132]
التعليم المدمجممارسات القيادة التربوية – الإبداع الادارى لدى المعلمين . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 329-366]
التعليم المستمرتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
التعليم الهجينتطـوير أداء معلمي التعلـيم العـام بمصـر لمواکبة الأخذ بنظام التعليم الهجين في ضوء مفهوم التدريب المدمج [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 85-197]
التعليم قبل الجامعيرؤية مقترحة لتحسين الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمدينة تبوك في ضوء ممارسات الذكاء التنافسي [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 217-282]
التعليم والتعلّم الافتراضيدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
التعليم والتعلّم الإلكترونيدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
التعليم والتعلّم الشبكيدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
التعليم والتعلّم عن بُعددرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
التعهيدالتعهيد مدخلاً لتطوير إعداد طالب الاقتصاد المنزلي تحقيقاً لمتطلبات سوق العمل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 572-363]
التفاعل الاجتماعيالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
التفاعل الصفيتقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية (العقيدة والعبادة) أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة وآرائهن نحوها [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 491-544]
التفكك الأخلاقى - العدوانأبعاد التفكك الأخلاقي المنبئة ببعض أشكال العدوان لدى المراهقين [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 579-624]
التفكير التأملي - الفهم العميقبرنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
التفكير التناسبياستراتيجية مقترحة قائمة على معايير الممارسات الرياضية لتحسين مستويات التفكير التناسبي لدى تلاميذ لمرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
التفكير الجبريفاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنويع التدريس في تنمية التفكير الجبري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 83-118]
التفكير العلائقيالتفكير العلائقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: البنية العاملية والفروق الجندرية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 149-180]
التفكير العملىبرنامج مقترح فى تطبيقات الجيوماتكس لتنمية بعض مهارات التفكير العملى الجغرافى والمستقبلى وتقدير القيمة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-104]
التفكير القائم على الحكمةالتفكير القائم على الحكمة كمتغير وسيط بين اليقظة العقلية والازدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 303-368]
التفكير المزدوجالتفكير المزدوج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعي ومنخفضي الميل للعنف [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 547-582]
التفكير المستدامفاعلية استخدام نموذج مكارثي في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في تنمية مهارات التفكير المستدام والمدافعة البيئية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-410]
التفكير المستقبلىبرنامج مقترح فى تطبيقات الجيوماتكس لتنمية بعض مهارات التفكير العملى الجغرافى والمستقبلى وتقدير القيمة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-104]
التفكير المنتجاستخدام المحطات العلمية الرقمية لتنمية التفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-82]
التفكير الناقدفعالية الصحافة المدرسية الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 285-326]
التفکير الإبداعيأثر إستراتيجيتيان للتعلم التشارکي الإلکتروني لتنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية والتفکير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 72-131]
التفکير الاستراتيجىتصور مقترح لتنمية مهارات التفکير الاستراتيجي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة مدينة السادات [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 259-310]
التفکير الإيجابيفاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفکير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 3-69]
التفکير الخرافيآليات الدفاع النفسي لدى عينه من الطلبة الجامعيين ذوى المستويات المختلفة في التفکيرالخرافى . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 127-185]
التفکير القائم على الحکمةفاعلية التدريس عبر منصة Google Meet الافتراضية باستخدام نموذجين قائمين على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي والتفکير القائم على الحکمة لدى الطلبة المعلمين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-94]
التفکير المنتجالرياضيات الممتعة مدخلًا لتنمية التفکير المنتج وخفض مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 1-83]
التقويمالتنشئة السياسية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ظل الأوضاع المجتمعية الراهنة " دراسة تقويمية " [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 1-117]
التقويم الأصيلاتجاهات معلمات الدراسات الإسلامية في محافظة النعيرية نحو التقويم البديل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 119-160]
التقويم البديلاتجاهات معلمات الدراسات الإسلامية في محافظة النعيرية نحو التقويم البديل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 119-160]
التكامل المعرفينموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
التکاملأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
التلاميذ المعاقين سمعيافعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
التلاميذ المعاقين سمعيًاتطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم - مدارس التربية الفكريةبرنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
التلاميذ المقيمين بدور الايتامتصميم مقترح لبيئة تعلم اليکترونية قائمه على التلعيب واثرها فى تنمية مهارت الاستخدام الامن للإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المقيمين بدور الايتام [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 153-297]
التلاميذ مختلفي التحصيلالرياضيات الممتعة مدخلًا لتنمية التفکير المنتج وخفض مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 1-83]
التمكين الإداريمعيقات التمكين الإداري في المدارس الثانوية بمحافظة الخليل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 139-186]
التمكين الرقمي"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 76-118]
التمكين الرقمي"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التميز البحثيإستراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بقسم أصول التربية کلية التربية جامعة بنها في ضوء فلسفة التميز الأکاديمي [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 39-123]
التميز التعليميإستراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بقسم أصول التربية کلية التربية جامعة بنها في ضوء فلسفة التميز الأکاديمي [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 39-123]
التنبؤالتنمر العائلي كمنبيء بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة بحث مشتق من رسالة ماجستير في التربية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-450]
التنشئة التنظيميةالتنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد في کل من کندا وجمهورية مصر العربية (دراسة مقارنة) [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 469-606]
التنشئة السياسيةالتنشئة السياسية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ظل الأوضاع المجتمعية الراهنة " دراسة تقويمية " [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 1-117]
التنظيم الإنفعالىأثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهنّ الذكور على التنظيم الانفعالي لديهنّ [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 197-228]
التنمر العائليالتنمر العائلي كمنبيء بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة بحث مشتق من رسالة ماجستير في التربية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-450]
التنمية الشاملة للطفــــولة المبکرةفاعلية برنامج تدريبي للتــدخــــل المبکـــــــر باستخدام برنامج "بورتــاج" لعينة من طالبات الدراسات العليــا في إعــــــداد "المعلمــــــة المنزليــــــــــة" للتنمية الشاملة للطفــولة المبکــرة [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 125-192]
التنمية المستدامةرؤية تربوية مقترحة لدمج أطفال الشوارع في المجتمع المصري لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030 [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 3-54]
التنمية المستدامةدورالتعليم الجامعي في تحقيق اهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 49-70]
التنمية المستدامةوحدة مقترحة في مادة الإرشاد الزراعي قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعي المائى لطلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 199-256]
التنمية المستدامةالجامعات الخضراء ببعض الدول الأجنبية وعلاقتها بالتنمية المستدامة وإمکان الإفادة منها في الجامعات المصرية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 155-256]
التنمية المستدامةاستخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتحقيق أبعاد التنمية المستدامة والوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-458]
التنمية المهنيةالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 272-299]
التنمية المهنيةأساليب التوجيه الفني مدخل للتنمية المهنية لموجهات رياض الأطفال [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 293-320]
التنمية المهنيةواقع مجتمعات التعلم في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة حائل ومقترحات تطويره [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 73-120]
التنمية المهنية المستدامةدور برامج التدريب بمنطقة القصيم في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلِّمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 261-328]
التواصل اللفظى الشفهىفاعلية برنامج قائم على التدريب التوكيدي لتحسين التواصل اللفظي الشفهي لدى عينة من المتلعثمين [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 329-368]
التوافق الأکاديميتحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأکاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 51-111]
التوأمة الجامعيةرؤية مقترحة لتحقيق ميزة تنافسية لجامعة المنوفية في ضوء مدخل التوأمة الجامعية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 115-218]
التوجهات الهدفيةالتشاؤم الدفاعي كمتغير معدل للعلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والتوجهات الهدفية لطلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 451-502]
التوجه الإيجابي نحو الحياةالكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
التوحداستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
التوعية الفكريةالدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
الثالث الثانويأثر استخدام إستراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط ( الاستقصاء ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 45-60]
الثانوية الإنجليزيةتطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 327-358]
الثقافة البيئيةأثر استخدام مدخل العلم والمجتمع والبيئة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الثقافة البيئية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 371-416]
الثقافة المهنيةبرنامج مدعم بالبرمجة قائم على الثورة الصناعية لتنمية الثقافة المهنية لدى تلاميذ التعليم المجتمعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 171-236]
الثقة بالنفستحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأکاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 51-111]
الثورة الصناعيةبرنامج مدعم بالبرمجة قائم على الثورة الصناعية لتنمية الثقافة المهنية لدى تلاميذ التعليم المجتمعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 171-236]
الثورة الصناعية الخامسة- جامعة المنوفيةرؤية مقترحة لتطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مؤشرات الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 515-636]
الثورة الصناعية الرابعةتطوير أداء معلم الكبار في مصر على ضوء بعض مستحدثات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 313-348]
الثورة الصناعية الرابعةفعالية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تنمية مهارات حل المشكلات المعقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 503-550]
الثورة الصناعية الرابعة-إستراتيجية مقترحةالتخطيط بالسيناريو لتعزيز العمل الريادي لدى طلاب جامعة بنها في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 161-234]
الجامعات السعوديةدور القيادة الإبداعية في تعزيز الريادة الاستراتيجية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 127-182]
الجامعات المصريةتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء متطلبات الجامعة المنتجة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 101-170]
الجامعة الإسلاميةالاحتياجات التدريبية إلى مهارات البحث في البيئة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بقسم التربية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2018، العدد 2، 2018، الصفحة 377-434]
الجامعة المنتجةتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء متطلبات الجامعة المنتجة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 101-170]
الجدارات الوظيفيةالجدارات الوظيفية مدخل لتعزيز الميزة التنافسية لمؤسسات رياض الأطفال فى مصر "رؤية مقترحة" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 213-292]
الجنس - الخبرةاتجاهات الطلاب نحو معلمي ومعلمات علم النفس بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2015، العدد 3، 2015، الصفحة 2-25]
الجودة الشاملةدرجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في کليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 262-294]
الجيوماتكسبرنامج مقترح فى تطبيقات الجيوماتكس لتنمية بعض مهارات التفكير العملى الجغرافى والمستقبلى وتقدير القيمة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-104]
الحاجات الوجدانيةطرق إشباع الحاجات الوجدانية لدى طفل المدرسة الابتدائية السعودية (منظور إسلامي تربوي) [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 45-68]
الحسّ العدديّواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
الحصيلة اللغويةقصور الانتباه وعلاقته بمستوى الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 235-314]
الحكمةمستقبل التعليم الجامعي المصري على ضوء متطلبات عصر الحكمة" دراسة استشرافية لأنماط المواكبة" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 105-216]
الحوکمة الالکترونيةمعوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 161-240]
الخدمات الطلابيةرؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأکاديمي والأداء الأکاديمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 117-196]
الخطة الإستراتيجيةخطة إستراتيجية مقترحه لتطوير مؤسسات رياض الأطفال بمصر في ضوء المعايير القومية [المجلد 2015، العدد 3، 2015، الصفحة 70-111]
الخطة الاستراتيجيةخطة استراتيجية مقترحة لتفعيل البحوث البينية بكلية التربية جامعة الوادي الجديد [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 637-710]
الدافعيةأثر استخدام أسلوب روايات القصة الرقمية في تنمية الدافعية وبقاء أثر التعلم في تدريس مادة الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 142-171]
الدافعية للإنجازاستخدام التعليم المخلط في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي والدافعية للانجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 88-132]
الدبلومة الأمريکيةتطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 327-358]
الدراسات الإسلاميةفاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والذكاء المنظومي في الدراسات الإسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 76-140]
الدراسات العلياالمهارات البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا فى ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الخبراء [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 54-84]
الدراسات العليا التربوية - معوقاتممارسات القيادة التربوية – الإبداع الادارى لدى المعلمين . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 329-366]
الدراسات العليا التميز الأکاديميإستراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بقسم أصول التربية کلية التربية جامعة بنها في ضوء فلسفة التميز الأکاديمي [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 39-123]
الدراسة الدولية (PIRLS)مستوى توافر متطلبات الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS) في كتب لغتي للمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 81-148]
الدراسة الدولية بيرلزتقويم مستوى الأداء القرائي ببرنامج القرائية على ضوء معايير الدراسة الدولية لقياس تقدم التنور القرائي (PIRLS) [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 279-315]
الدراسين الكبار فى مصرآليات مقترحة للإفادة من جامعات العمر الثالث الافتراضية فى دعم الهوتاجوجيا الرقمية للدراسين الكبار فى مصر [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 279-388]
الدروس الإلکترونيةأثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية لدى الطالبة المعلمة بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 124-154]
الدعائم التعليميةفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الدمجأثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 395-442]
الدمج - المعاقين سمعيًا- الجامعات المصريةواقع تجربة دمج الطلاب المعاقين سمعيًا بالجامعات المصرية في ضوء آراء أعضاء هيئة التدريس(المعوقات والحلول) [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-72]
الديمقراطية الرقميةاستراتيجية تربوية لتعزيز الديمقراطية الرقمية بجامعة بني سويف [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 393-447]
الذاکرة الانفعاليةالذاکرة الانفعالية وعلاقتها بقلق التصور المعرفي لدى طلبة الجامعة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 454-426]
الذكاء التنافسيرؤية مقترحة لتحسين الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمدينة تبوك في ضوء ممارسات الذكاء التنافسي [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 217-282]
الذكاء المنظوميفاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والذكاء المنظومي في الدراسات الإسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 76-140]
الذکاءات المتعددةفاعلية التعليم المتمايز القائم على الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات حل المشکلات التاريخية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 317-360]
الذکاء الأخلاقيالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأکاديمي والأداء الأکاديمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 117-196]
الذکاء الانفعاليالعلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفى والضغوط النفسية والذکاء الانفعالي ) لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 492-530]
الذکاء التنظيميمستوى الذکاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج کارل البرشت "Karl Albrecht model" [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 526-594]
الذکاء الوجدانيالذکاء الوجداني وعلاقته بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 85-136]
الرحلات المعرفية عبر الويبفاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية التواصل الرياضي الإلکتروني واستقلالية التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 2-51]
الرسوم المعلوماتية (Infographic)فاعلية استخدام الرسوم المعلوماتية(Infographic) على تحصيل طالبات کلية التربية واتجاهاتهن نحو مقرر أسس المناهج وتنظيماتها [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 355-389]
الرضا الوظيفىالعلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفى والضغوط النفسية والذکاء الانفعالي ) لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 492-530]
الرضا عن الحياةفعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط النفسية وتحسين الرضا عن الحياة لدى أمهات أطفال إضطراب طيف الأوتيزم. [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 483-544]
الرغبة المنتجةفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الرهاب الاجتماعيفاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية يوري برونفينبرينر (Urie Bronfenbrenner)للنظم البيئية في خفض كل من العسر القرائي والرهاب الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث بسلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 283-380]
الروح المعنوية- محافظة المنوفيةظاهرة التنمر في بيئة العمل بالمدرسة الثانوية وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين "دراسة ميدانية بمحافظة المنوفية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 349-482]
الرؤية المقترحةرؤية مقترحة لتحسين التعليم بجامعة المنوفية لمواکبة متطلبات سوق العمل المستقبلية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 401-453]
الرؤية المقترحةرؤية مقترحة لتحقيق ميزة تنافسية لجامعة المنوفية في ضوء مدخل التوأمة الجامعية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 115-218]
الرؤية المقترحةرؤية مقترحة لتطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مؤشرات الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 515-636]
الرؤية المقترحةرؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
الريادة الاستراتيجيةالإبداع الإداري کمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية بجامعة بنها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-140]
الريادة الاستراتيجيةدور القيادة الإبداعية في تعزيز الريادة الاستراتيجية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 127-182]
الريادة الاستراتيجيَّةرُؤية مقترحة لتحقيق الريادة الاستراتيجيَّة لجامعة المنوفيَّة في ضوء مدخل رأس المال الفكري الأخضر [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 221-348]
الــــريــــــادة الاســــتراتيجيـــــــةمتطلبات تحقيق الريادة الاستراتيجية کمدخل لتطوير المؤسسات الجامعية المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 259-287]
الريادة الجامعيةبدائل مقترحة لتدويل برامج التعليم المستمر کمدخل لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 3-48]
السبورة التفاعليةأثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافية على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 188-233]
السرعه الإدراكيه- طلبة الجامعةالسرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراءالذاكرة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 149-182]
السرقات العلميةالمتطلبات التربوية لإعداد الباحث فى مجال التربية للحد من السرقات العلمية فى العصر الرقمى [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-100]
السلامة النفسية - المراهقات المعاقات بصريافعالية برنامج إرشادي قائم على تأكيد الذات في تنمية السلامة النفسية لدى المراهقات المعاقات بصريا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 443-467]
السلوك التوكيديالتنمر العائلي كمنبيء بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة بحث مشتق من رسالة ماجستير في التربية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-450]
السيناريومتطلبات تفعيل التفکير المستقبلى و استشرافه لدى الباحث التربوى الواقع وسبل التفعيل [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 62-93]
السيناريو - متطلبات العصر الرقميسيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 36-69]
الشباب الجامعيرؤية مقترحة لمواجهة ظاهرة التحرش الجنسي بين طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 251-278]
الشراكات المجتمعيةتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
الشراکة البحثيةتفعيل دور الشراکة البحثية فى تحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 473-516]
الصحافة المدرسية الإلكترونيةفعالية الصحافة المدرسية الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 285-326]
الصراع التنظيميواقع الصراع التنظيمي بين معلمي المرحلة الإبتدائية بمحافظة المنوفية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 327-382]
الصف الأول الإعداديمستوى مقروئية کتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 607-645]
الصف المعکوسبناء قاموس علمى إشارى إلکترونى لتدريس العلوم بالصف المعکوس عبر الهواتف الذکية لتنمية مهارات التواصل العلمى والاندماج الأکاديمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 469-573]
الصف المقلوبفاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على الصف المقلوب في تنمية المهارات الرقمية والاتجاه لدى طلاب کليتي التربية النوعية والتکنولوجيا والتعليم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 507-564]
الصف المقلوبفاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي في الفيزياء لدي طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 499-526]
الصف المقلوبفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch) لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 235-284]
الصفوف الأوليةأسباب تدنّي مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-34]
الصمود الأکاديميالطفو الدراسي وعلاقته بالصمود الأکاديمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوک [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 393-435]
الصمود النفسيفاعلية برنامج إرشادي مستند على العلاج بالقبول والالتزام لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالصف العاشر ببعض مدارس محافظة مسقط، سلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 389-429]
الصور المجسمة (الهولوجرام)الصور المجسمة (الهولوجرام) في کتب الطفل المعزز ة وأثر ديناميکية تقديمها على الانتباه وتنمية بعض المفاهيم العلمية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 137-204]
الضجر الأكاديميما وراءالدافعية لدي مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 369-394]
الضغوط النفسيةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لخفض الضغوط النفسية وأثره في تحسين جودة الحياة لدى معلمي المعاقين عقليا [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 237-283]
الضغوط النفسيةالعلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفى والضغوط النفسية والذکاء الانفعالي ) لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 492-530]
الضغوط النفسيةفعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط النفسية وتحسين الرضا عن الحياة لدى أمهات أطفال إضطراب طيف الأوتيزم. [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 483-544]
الطاعة - اختبار الجانب المعرفي في الهوية الوطنيةفعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالتعزيز لتعزيز وتنمية أبعاد الهوية الوطنية لأطفال المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 358-418]
الطالبات الموهوباتفاعلية برنامج إرشادي مستند على العلاج بالقبول والالتزام لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالصف العاشر ببعض مدارس محافظة مسقط، سلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 389-429]
الطفل الاعتماديفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لخفض العجز المتعلم لدى الطفل الاعتمادي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 347-390]
الطفو الأکاديميتحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأکاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 51-111]
الطفو الدراسيالطفو الدراسي وعلاقته بالصمود الأکاديمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوک [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 393-435]
الطلابرؤيه استشرافية لتعزيز الأمن الفکرى لدى طلاب الجامعات [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 427-468]
الطلاب المراهقونالخصائص السيکومترية لمقياس الذکاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأکاديمي والأداء الأکاديمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 117-196]
الطلاب المعلمينفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
الطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحدمتطلبات تحسين فعالية برامج الاِسْتِجَابة للتدخل للطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة " تصور مقترح " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 255-320]
الطلاب ذوي الإعاقةخطة مقترحة لتفعيل إسهامات الاتحادات الطلابية في نشر ثقافة السلام الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 141-234]
الطلاقة الإجرائيةفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الطلبةأثر استخدام إستراتيجية تسلق الهضبة في اکتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية في مبحث التاريخ [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 289-308]
الطلبة الموهوبينالذکاء الوجداني وعلاقته بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 85-136]
العبء المعرفيالرياضيات الممتعة مدخلًا لتنمية التفکير المنتج وخفض مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 1-83]
العجز المتعلمفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لخفض العجز المتعلم لدى الطفل الاعتمادي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 347-390]
العدوانفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي لخفض الاکتئاب والعدوان لدى طالبات من ذوات اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 489-525]
العروض العمليةأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
العسر القرائيفاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية يوري برونفينبرينر (Urie Bronfenbrenner)للنظم البيئية في خفض كل من العسر القرائي والرهاب الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث بسلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 283-380]
العصر الرقميآليات تعزيز الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء معطيات العصر الرقمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 413-464]
العصر الرقميالمتطلبات التربوية لإعداد الباحث فى مجال التربية للحد من السرقات العلمية فى العصر الرقمى [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-100]
العصف الذهنى- التعبير الكتابىأثر إستراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية محافظة أربيل أنموذجاً [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 349-390]
العلاج السلوکي الجدليفعالية برنامج علاجي سلوکي جدلي لخفض الاکتئاب والعدوان لدى طالبات من ذوات اضطراب الشخصية الحدية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 489-525]
العلاج بالقبول والالتزامفاعلية برنامج إرشادي مستند على العلاج بالقبول والالتزام لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالصف العاشر ببعض مدارس محافظة مسقط، سلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 389-429]
العمل الرياديالتخطيط بالسيناريو لتعزيز العمل الريادي لدى طلاب جامعة بنها في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 161-234]
العوامل المؤثّرة في الأداء المهني للمعلّمينالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
الغزو الفکرياستراتيجية مقترحة لتوظيف التعليم العالي في تدعيم القوة الناعمة في مصر لمواجهة الغزو الفکري [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 234-310]
الفتاة المراهقةأثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهنّ الذكور على التنظيم الانفعالي لديهنّ [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 197-228]
الفروق الجندريةالتفكير العلائقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: البنية العاملية والفروق الجندرية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 149-180]
الفريق متعدد التخصصاتتقييم دور الفريق متعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمين ببرامج صعوبات التعلم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 263-312]
الفقدصورٌ للفقدِ بمؤسسات التعليم العالى الجامعى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية وآليات مواجهته [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 174-212]
الفقهأثر استخدام أسلوب روايات القصة الرقمية في تنمية الدافعية وبقاء أثر التعلم في تدريس مادة الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 142-171]
الفقهدرجة تمكُّن طلاب العلوم الشرعية بجامعة الملك فيصل من مهارات التفكير المقاصديِّ في مقرَّر الفقه. [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 129-160]
الفلسفةالأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 241-287]
الفلسفة التحليليةأهداف التربية وأغراضها عند فلاسفة التحليلية [المجلد 2015، العدد 2، 2015، الصفحة 274-317]
الفهم العميق للرياضياتنموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم العميق للرياضيات ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 101-153]
الفهم القرائيفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
الفهم القرائيدراسة لبعض العوامل المرتبطة بصعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 363-399]
الفهم القرائيالمعوقات التي تحول دون الفهم القرائي للنصوص باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية ومقترحات علاجها [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 37-80]
الفهم القرائى -تلاميذ الصفA Brain-Based Learning Strategy for Developing English Reading Comprehension of Primary Stage Pupils [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 45-94]
الفوموفوبياالفوموفوبيا (FOMO) وعلاقته بصعوبة تنظيم الانفعالات لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 587-618]
الفيزياءأثر استخدام إستراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط ( الاستقصاء ) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 45-60]
القدرات العقليةالذکاء الوجداني وعلاقته بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 85-136]
القدرة التنافسيةرؤية مقترحة لتحقيق متطلبات القدرة التنافسية لجامعة الوادي الجديد باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 519-584]
القراءة التصويريةفاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على القراءة التصويرية في تنمية الوعي بالبرهنة الإبداعية لدى طالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 441-490]
القراءة الناقدةEmploi des histoires Numériques pour développer quelques compétences de la lecture critique en français auprès des élèves du cycle préparatoire aux Écoles de langues [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-36]
القصة الإلكترونيةالقصة الإلكترونية مدخل لتنمية بعض مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 417-456]
القصص الرقميةEmploi des histoires Numériques pour développer quelques compétences de la lecture critique en français auprès des élèves du cycle préparatoire aux Écoles de langues [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-36]
القضايا الفقهية المعاصرةمدى تضمين مقررات الفقه للمرحلة الثانوية للقضايا الفقهية المعاصرة ووجة نظر معلمات التربية الإسلامية [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 3-43]
القضايا المعاصرةبرنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
القلق الاجتماعي - الوعي بالذاتالقلق الاجتماعي وعلاقته بالوعي بالذات لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 459-498]
القوة الذکيةاستراتيجية مقترحة لتوظيف التعليم العالي في تدعيم القوة الناعمة في مصر لمواجهة الغزو الفکري [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 234-310]
القوة الصلبةاستراتيجية مقترحة لتوظيف التعليم العالي في تدعيم القوة الناعمة في مصر لمواجهة الغزو الفکري [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 234-310]
القوة الناعمةاستراتيجية مقترحة لتوظيف التعليم العالي في تدعيم القوة الناعمة في مصر لمواجهة الغزو الفکري [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 234-310]
القيادة الرقميةواقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية وسبل تفعيلها [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 2-74]
القيمة المضافةتصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالى بتطبيق مدخل سلسلة القيمة في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 291-345]
القيمة الوظيفيةبرنامج مقترح فى تطبيقات الجيوماتكس لتنمية بعض مهارات التفكير العملى الجغرافى والمستقبلى وتقدير القيمة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-104]
الكتاب الجامعياتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كليات اللغات والترجمة بالجامعات السعودية نحو استخدام الكتاب الجامعي في تدريس مقررات اللغة الإنجليزية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 313-354]
الكراسى البحثيةالكراسى البحثية مدخلا لتطوير البحث العلمى بجامعة المنوفية "رؤية مقترحة" [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 423-464]
الكفاءة الاجتماعيةأثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 395-442]
الكفاءة التعليميةنحو نَسَقٍ (برادايم) تعليميٍ جديدٍ لتعزيزِ فاعليةِ نظمِ التعليمِ في الدولِ العربية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 355-586]
الكفاءة الذاتية المدركةالتشاؤم الدفاعي كمتغير معدل للعلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والتوجهات الهدفية لطلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 451-502]
الكفاءة المهنيةالكفاءة المهنيه للمرشد النفسي كمنبيء بمستوى الأسى النفسي لدى عينة من طلبة غزه المغتربين في الأردن [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 479-518]
الكلمات المفتاحية: الشفقة بالذاتالشفقة بالذات وعلاقتها بالاتجاهات الوالدية والرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 511-546]
الكلمات المفتاحية: القيادة الإبداعيةدور القيادة الإبداعية في تعزيز الريادة الاستراتيجية في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 127-182]
الكلمات المفتاحية:دور الادارة المدرسيةدور الإدارة المدرسية فى تحقيق أهداف المرحلة الابتدائية من وجهه نظر معلمى بعض المدارس بمنطقة عسير [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 1-56]
الكلمات المفتاحية: (نموذج التسريع المعرفى" لآدى وشاير"فاعلية استخدام نموذج التسريع المعرفى " لآدى وشاير" فى تنمية مهارات التفكير المنطقى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 215-244]
الکتابة الإبداعيةاستراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الکتابة الابداعية والوعي بعملياتها لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين [المجلد 2018، العدد 2، 2018، الصفحة 229-278]
الکفاءة الذاتية الأکاديميةفاعلية برنامج قائم على (جداول التقدير التعليمية والانفوجرافيک وبنک المعرفة المصري) في تنمية التنور الرياضي ورفع الکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 291-340]
الکفاءة الرياضيةفعالية الدعائم التعليمية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 161-241]
الکفاياتبرنامج تدريبي مقترح قائم على کفايات التعلم الرقمي لمعلمي التربية الفنية بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة القصيم [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 1-44]
الکفاية الداخليةمشکلات الکفاية الداخلية لمعهد البعوث الإسلامية وسبل مواجهتها: دراسة تحليلية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 239-280]
الکلمات المفتاحية:أثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 233-270]
الکلمات المفتاحية : اتجاهات الطلبةاتجاهات طلبة کلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل ( (Moodle في التعلم عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 201-223]
الکلمات المفتاحية : استثمار رأس المال الفکرىدور رؤساء الأقسام الأکاديمية بالجامعات المصرية فى استثمار رأس المال الفکرى کأحد متطلبات اقتصاد المعرفة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 281-326]
الکلمات المفتاحية : استراتيجياتالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 272-299]
الکلمات المفتاحية : اضطراب توهم المرضاضطراب توهم المرض وعلاقته بأنماط التعلق لدى عينة من المراهقين طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 213-241]
الکلمات المفتاحية: التدفق النفسيالتدفق النفسي وعلاقته بعمليات ما وراء المعرفة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 467-500]
الکلمات المفتاحية: التعليم الجامعيرؤية مقترحة لتحسين التعليم بجامعة المنوفية لمواکبة متطلبات سوق العمل المستقبلية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 401-453]
الکلمات المفتاحية: الثقة بالنفسفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية لتنمية الثقة بالنفس لطفل الروضة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 437-466]
الکلمات المفتاحية : الحقائب الإلکترونيةفعـالية اسـتـخـدام الحقـائـب الإلکترونـيـة في تـنــمــيـة المهارات العملية والثـقافة الغذائية لـدى طلاب المـدرسة الثانوية الزراعيـة [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 243-269]
الکلمات المفتاحية : الکيمياء الخضراءمستوى تضمين موضوعات الکيمياء الخضراء في محتوى کتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 325-375]
الکلمات المفتاحية: المدارس الدوليةتطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 327-358]
الکلمات المفتاحية: المنظمة المتعلمةالمنظمة المتعلمة مدخل لتفعيل الأداء الأکاديمى للأقسام العلمية بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 405-436]
الکلمات المفتاحية : الوعى ماوراء المعرفىالفروق فى الوعى ما وراء المعرفى للاستماع للغة الثانية لدى طلاب الثانوية العاديين والمعاقين بصريا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 186-211]
الکلمات المفتاحية: تطويرتطـوير أداء معلمي التعلـيم العـام بمصـر لمواکبة الأخذ بنظام التعليم الهجين في ضوء مفهوم التدريب المدمج [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 85-197]
الکلمات المفتاحية : تنظيم الانفعالفاعلية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنظيم الانفعالات لدى طالبات الجامعة مرتفعات القلق الاجتماعى [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 97-146]
الکلمات المفتاحية: کتاب الکترونيفاعلية استخدام الکتاب الإلکترونى في تنمية مهارات التعبير الشفهي بالفرنسية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 1-39]
الکلمات المفتاحية:مجتمعات التعلمتحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 51-96]
الکلمات المفتاحية : نظرية ما بعد البنائيةفاعلية التدريس عبر منصة Google Meet الافتراضية باستخدام نموذجين قائمين على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي والتفکير القائم على الحکمة لدى الطلبة المعلمين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-94]
الکلمات المفتاحية: وحدة مقترحةوحدة مقترحة في مادة الإرشاد الزراعي قائمة على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعي المائى لطلاب التعليم الثانوي الزراعي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 199-256]
الکمالية الأکاديميةاسهام کل من الکمالية الاکاديمية والمستوى التحصيلى فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى طلاب کلية التربية بسوهاج [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 95-135]
اللغة الانجليزية لغير الناطقين بها- المحطات العلميةThe Effectiveness of Using Scientific Station Strategy in improving EFL Writing skills among secondary school students [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-34]
اللغة التعبيريةبرنامج تدريبي قائم على تجهيز ومعالجة المعلومات في خفض اضطراب المعالجة السمعية لتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 219-312]
المتطلبات التربويةالمتطلبات التربوية لإعداد الباحث فى مجال التربية للحد من السرقات العلمية فى العصر الرقمى [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-100]
المتعلِّمآداب المُعلم والمتعلِّم عند الشاه ولي الله الدّهلوي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 465-484]
المتلعثمينفاعلية برنامج قائم على التدريب التوكيدي لتحسين التواصل اللفظي الشفهي لدى عينة من المتلعثمين [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 329-368]
المجموعات المركزةتقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية (العقيدة والعبادة) أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة وآرائهن نحوها [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 491-544]
المُحاكاة التفاعليةبرنامـج قائـم علـى المحاكـاة التفاعليـة لتنميـة المهارات العملية بمقرر إلكترونيات القوى لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 465-498]
المحاكاة الكمبيوتريةفعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
المحاکاة التفاوضيةوحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 91-135]
المحتوىمستوى تضمين موضوعات الکيمياء الخضراء في محتوى کتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 325-375]
المحطات العلمية الرقميةاستخدام المحطات العلمية الرقمية لتنمية التفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-82]
المخاطر البيئيةآليات مقترحة لمواجهة المخاطر البيئية في ضوء التحول نحو المدارس الخضراء [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
المخططات المعرفية اللاتكيفيةفعالية برنامج معرفي سلوكي قائم علي المخططات في خفض إدمان السيلفي لدى طلبة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 361-418]
المدارس الإبتدائيةدور مجالس الآباء والمعلمين في تعزيز المناخ المدرسي ببعض المدارس الإبتدائية بإدارة أسوان التعليمية [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 1-84]
المدارس الثانويةمعيقات التمكين الإداري في المدارس الثانوية بمحافظة الخليل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 139-186]
المدارس الثانوية الفنية الصناعية المتقدمةالتعليم المقاولاتي: مدخل لدعم النضج المهني لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية الصناعية المتقدمة [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 49-122]
المدارس الحكوميةمدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظرهم [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 391-420]
المدارس الخضراءآليات مقترحة لمواجهة المخاطر البيئية في ضوء التحول نحو المدارس الخضراء [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
المدارس الرسمية للغاتمستوى مقروئية کتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 607-645]
المدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوجتصور مقترح لإدارة المخاطر الإرجونومية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيبمحافظة المنوفية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 293-388]
المدافعة البيئيةفاعلية استخدام نموذج مكارثي في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في تنمية مهارات التفكير المستدام والمدافعة البيئية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-410]
المدخل الاتصالي- مهارات اللغة لأغراض مهنيةفعالية برنامج تدريبى قائم على المدخل الاتصالي لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية وأثره على مستوى جودة الحياة للتلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 1-114]
المدخل البصري المكانيتطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
المدخل التوليفىThe Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-52]
المدرسة الذكيةالتخطيط الاستراتيجي لمرحلة التعليم الأساسى في ضوء فلسفة المنظمة الذكية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 19-128]
المدونة الإلكترونيةأثر استخدام مدونه إلكترونيه في تنميه مفاهيم تكنولوجيا التكييف لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 477-518]
المديولات التعليميةفاعلية المديولات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 349-380]
المراهقةالكفاءة الاجتماعية في علاقتها بتنظيم الانفعال لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 261-292]
المراهقينالأفكار اللاعقلانية والميل نحو الإدمان لدى المراهقين من الجنسين [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 475-510]
المراهقينأبعاد التفكك الأخلاقي المنبئة ببعض أشكال العدوان لدى المراهقين [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 579-624]
المراهقيندور التعقل في تعديل اضطراب الهوية لدى عينة من المراهقين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 457-484]
المراهقينفاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في تخفيف بعض أعراض الديسلكسيا لدي المراهقين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 469-504]
المراهقين، ضعاف السمعوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
المراهقين، ضعاف السمعوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع . [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
المرحلة الإبتدائية)استراتيجية مقترحة قائمة على معايير الممارسات الرياضية لتحسين مستويات التفكير التناسبي لدى تلاميذ لمرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
المرحلة الابتدائيةأثر استراتيجية التعليم المتمايز على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 2-33]
المرحلة الابتدائيةفاعلية استخدام قصص الخيال العلمى فى تنميــة بعـض مهارات التعبير الکتابى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 531-565]
المرحلة الإبتدائية - منطقة عسيردور الإدارة المدرسية فى تحقيق أهداف المرحلة الابتدائية من وجهه نظر معلمى بعض المدارس بمنطقة عسير [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 1-56]
المرحلة الإعداديةالرياضيات الممتعة مدخلًا لتنمية التفکير المنتج وخفض مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 1-83]
المرحلة الإعداديةفاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 229-260]
المرحلة الإعداديةأثر إستراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية محافظة أربيل أنموذجاً [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 349-390]
المرحلة الإعداديةفاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنويع التدريس في تنمية التفكير الجبري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 83-118]
المرحلة الإعداديةفاعلية المدخل القصصي التفاعلي لتنمية مهارات التعبير الإبداعي الكتابي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 173-210]
المرحلة الثانويةواقع مجتمعات التعلم في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة حائل ومقترحات تطويره [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 73-120]
المرحلة الثانوية الصناعيةبرنامـج قائـم علـى المحاكـاة التفاعليـة لتنميـة المهارات العملية بمقرر إلكترونيات القوى لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 465-498]
المرحلة الثانوية- محافظة العلامعوقات توظيف أجهزة الاتصال المتطورة (الآيباد) في التدريس وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة العلا [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 189-242]
المرحلة المتوسطةمستوى تضمين موضوعات الکيمياء الخضراء في محتوى کتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 325-375]
المرشد النفسيالكفاءة المهنيه للمرشد النفسي كمنبيء بمستوى الأسى النفسي لدى عينة من طلبة غزه المغتربين في الأردن [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 479-518]
المرونة الأکاديميةمفهوم الذات الأکاديمي وعلاقته بالمرونة الأکاديمية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 143-193]
المرونة النفسيةالمرونة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى معلمى ذوى الاحتياجات الخاصة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 585-612]
المساءلة التربويةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمساءلة التربوية للمعلمين بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 439-487]
المسألة المفتوحةواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
المسائل الرياضية اللفظيةأسباب تدنّي مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-34]
المستوى التحصيلىاسهام کل من الکمالية الاکاديمية والمستوى التحصيلى فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى طلاب کلية التربية بسوهاج [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 95-135]
المسئولية الأمنيةتفعيل المسئولية الأمنية للمعلم الجامعى المصرى فى ضوء خبرات بعض الدول ( دراسة تحليلية ) [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 63-101]
المسئولية البيئيةبرنامج مقترح في قضايا علم النفس المناخي لتنمية التفكير المتزامن والمسئولية البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-116]
المعاقين سمعيًابناء قاموس علمى إشارى إلکترونى لتدريس العلوم بالصف المعکوس عبر الهواتف الذکية لتنمية مهارات التواصل العلمى والاندماج الأکاديمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 469-573]
المعاهد الفنية الصناعيةفاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروعات لتنمية بعض المهارات العملية بمادة المعالجات والمتحکمات الدقيقة لطلاب المعاهد الفنية الصناعية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 99-128]
المعايير القوميةخطة إستراتيجية مقترحه لتطوير مؤسسات رياض الأطفال بمصر في ضوء المعايير القومية [المجلد 2015، العدد 3، 2015، الصفحة 70-111]
المعسرين قرائياکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات وعلاقتها باليقظة العقلية لدى المعسرين قرائيا في ضوء أساليب التفکير المفضلة [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 305-355]
المعلمالابتزاز الانفعالي لدي معلمي المرحلة الثانوية: البنية العاملية والفروق الديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 711-752]
المُعلمآداب المُعلم والمتعلِّم عند الشاه ولي الله الدّهلوي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 465-484]
المعلم الجامعى _ خبرات بعض الدولتفعيل المسئولية الأمنية للمعلم الجامعى المصرى فى ضوء خبرات بعض الدول ( دراسة تحليلية ) [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 63-101]
المعلمة المنزليةفاعلية برنامج تدريبي للتــدخــــل المبکـــــــر باستخدام برنامج "بورتــاج" لعينة من طالبات الدراسات العليــا في إعــــــداد "المعلمــــــة المنزليــــــــــة" للتنمية الشاملة للطفــولة المبکــرة [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 125-192]
المعلمونتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشارکة . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 249-290]
المعلمين الجددالتنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد في کل من کندا وجمهورية مصر العربية (دراسة مقارنة) [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 469-606]
المفاهيم التاريخيةأثر استخدام إستراتيجية تسلق الهضبة في اکتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية في مبحث التاريخ [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 289-308]
المفاهيم العلمية لدى طفل الروضةالصور المجسمة (الهولوجرام) في کتب الطفل المعزز ة وأثر ديناميکية تقديمها على الانتباه وتنمية بعض المفاهيم العلمية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 137-204]
المفاهيم النحويةفاعلية استراتيجية التعلم التشارکي الإلکتروني في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 131-159]
المفهومأثر استخدام مدونه إلكترونيه في تنميه مفاهيم تكنولوجيا التكييف لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 477-518]
الممارسات التدريسيةعادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 71-107]
الممارسات التدريسيةتحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 119-204]
المملكة العربية السعوديةتقويم منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير أساليب الاتصال البصري في المملكة العربية السعودية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 545-582]
المناخ المدرسيأبعاد إدارة جودة حياة العمل فى النهج الإسلامي وإمکانية الإفادة منها في تحسين مناخ المدارس المصرية: دراسة تحليلية [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 89-195]
المناخ المدرسىدور مجالس الآباء والمعلمين في تعزيز المناخ المدرسي ببعض المدارس الإبتدائية بإدارة أسوان التعليمية [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 1-84]
المناخ المدرسي المدرکالمناخ المدرسى المدرک وعلاقته بفاعلية الذات التدريسية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 361-394]
المناقشات الإلکترونية الموجهةالتفاعل بين نمط المناقشات الإلکترونية (الموجهة / الحرة) وحجم المجموعات المشارکة (الکبيرة / الصغيرة) فى بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني والانخراط فى التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-120]
المناقشة الصفيةتقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية (العقيدة والعبادة) أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة وآرائهن نحوها [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 491-544]
المنظمة الحكيمةمستقبل التعليم الجامعي المصري على ضوء متطلبات عصر الحكمة" دراسة استشرافية لأنماط المواكبة" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 105-216]
المنظمة الذكيةالتخطيط الاستراتيجي لمرحلة التعليم الأساسى في ضوء فلسفة المنظمة الذكية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 19-128]
المهاراتتصور مقترح لتنمية مهارات التفکير الاستراتيجي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة مدينة السادات [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 259-310]
المهارات البحثيةالمهارات البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا فى ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الخبراء [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 54-84]
المهارات التکنولوجيةواقع استخدام استراتيجية التعليم عن بعد والمهارات التکنولوجية لمعلمي وزارة التربية في ظل جائحة کورونا بدولة الکويت [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 369-396]
المهارات الحياتيةدور الجامعة في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها (دراسة ميدانية بجامعة أسوان) [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 196-247]
المهارات الرقميةفاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على الصف المقلوب في تنمية المهارات الرقمية والاتجاه لدى طلاب کليتي التربية النوعية والتکنولوجيا والتعليم [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 507-564]
المهارات العمليةأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
المهارات العمليةفاعلية برنامج قائم على التعلم بالمشروعات لتنمية بعض المهارات العملية بمادة المعالجات والمتحکمات الدقيقة لطلاب المعاهد الفنية الصناعية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 99-128]
المهارات العمليةبرنامـج قائـم علـى المحاكـاة التفاعليـة لتنميـة المهارات العملية بمقرر إلكترونيات القوى لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 465-498]
المهارات العملية - الثقافة الغذائيةفعـالية اسـتـخـدام الحقـائـب الإلکترونـيـة في تـنــمــيـة المهارات العملية والثـقافة الغذائية لـدى طلاب المـدرسة الثانوية الزراعيـة [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 243-269]
المهارات القياديةالعلاقة بين الانهماک الطلابي والمهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية بجامعة المنوفية [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 105-158]
الموجهة الفنية برياض الأطفالأساليب التوجيه الفني مدخل للتنمية المهنية لموجهات رياض الأطفال [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 293-320]
الميثاق الأخلاقي)نحو ميثاق أخلاقي لاستخدام شبکات التواصل الاجتماعي في ضوء آراء بعض خبراء التربية [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 155-238]
الميزة التنافسيةتصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالى بتطبيق مدخل سلسلة القيمة في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 291-345]
الميزة التنافسيةدور رأس المال الاجتماعي في تحقيق استدامة الميزة التنافسية للجامعات [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 73-88]
الميزة التنافسيةتصور مقترح لمتطلبات مجتمع المعرف ه للمدرسة المصريه لتحقيق الميزة التنافسيه [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 163-204]
الميزة التنافسيةتفعيل دور الشراکة البحثية فى تحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 473-516]
الميزة التنافسيةرؤية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لجامعة القاهرة في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 595-659]
الميزة التنافسيةرؤية مقترحة لتحسين الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمدينة تبوك في ضوء ممارسات الذكاء التنافسي [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 217-282]
الميزة التنافسيةالجدارات الوظيفية مدخل لتعزيز الميزة التنافسية لمؤسسات رياض الأطفال فى مصر "رؤية مقترحة" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 213-292]
الميزة التنافسية للجامعةرؤية مقترحة لتحقيق ميزة تنافسية لجامعة المنوفية في ضوء مدخل التوأمة الجامعية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 115-218]
الميل للعنفالتفكير المزدوج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعي ومنخفضي الميل للعنف [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 547-582]
الميل نحو الإدمانالأفكار اللاعقلانية والميل نحو الإدمان لدى المراهقين من الجنسين [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 475-510]
النانوتکنولوجى - الخيال العلمىتصور مقترح لدمج النانوتکنولوجى بمناهج العلوم لتنمية الخيال العلمي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 455-491]
النزاهةالنزاهة الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات النيوزيلندية، وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 179-225]
النزاهة الأکاديميةالنزاهة الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات النيوزيلندية، وإمکانية الإفادة منها في مصر [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 179-225]
النضج المهنىالتعليم المقاولاتي: مدخل لدعم النضج المهني لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية الصناعية المتقدمة [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 49-122]
النظريةالأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 241-287]
النظرية التربويةالأسس الفلسفية للتربية وانعکاساتها على النظرية التربوية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 241-287]
النظرية التواصليةبرنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
النمذجة بالفديو)فاعلية برنامج تدريبي لتحسين الوعي الذاتي لدى الأطفال ذوي التوحد [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 383-420]
النموذجفاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على القراءة التصويرية في تنمية الوعي بالبرهنة الإبداعية لدى طالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 441-490]
النموذج التدريسينموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم العميق للرياضيات ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 101-153]
النوموفوبيافعالية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض النوموفوبيا لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 519-578]
الهاتف النقالتوظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
الهدف التربوىأهداف التربية وأغراضها عند فلاسفة التحليلية [المجلد 2015، العدد 2، 2015، الصفحة 274-317]
الهوتاجوجيا الرقميةآليات مقترحة للإفادة من جامعات العمر الثالث الافتراضية فى دعم الهوتاجوجيا الرقمية للدراسين الكبار فى مصر [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 279-388]
الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريبدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
الهيئة العاملةتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
الهيئة المعاونةتصور مقترح لتمكين رؤساء الأقسام الأكاديميه بجامعة المنوفيةه من تنمية الكفايات البحثيه لأعضاء الهيئة المعاونة فى ضوء التحول الرقمى [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 417-460]
الواقع المعززأثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية لدى الطالبة المعلمة بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 124-154]
الواقع المعززتوظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
الوسائط المتعددةالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
الوظيفة الثالثةتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
الوعي الإقتصادياستخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
الوعي الذاتيفاعلية برنامج تدريبي لتحسين الوعي الذاتي لدى الأطفال ذوي التوحد [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 383-420]
الوعي السياحياستخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتحقيق أبعاد التنمية المستدامة والوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-458]
الوعي المهني - الطالب المعلمفاعلية برنامج تدريبي في ضوء فلسفة التكامل لتنمية المرونة الذهنية والوعي المهني لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة علم النفس [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 69-144]
الوعي بالجسمفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الوعي بالجسم لدي طفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 211-250]
الوهن النفسىمستوى توافر المظاهر السلوكية للوهن النفسى لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 499-536]
اليقظة العقليةکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات وعلاقتها باليقظة العقلية لدى المعسرين قرائيا في ضوء أساليب التفکير المفضلة [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 305-355]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى طلبة الجامعة [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 395-426]
اليقظة العقليةفاعلية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنظيم الانفعالات لدى طالبات الجامعة مرتفعات القلق الاجتماعى [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 97-146]
اليقظة العقليةمعامل الثبات للبيانات الرتبية: دراسة مقارنة بين معامل ألفا ومعامل أوميجا تبعاً لعدد فئات الاستجابة (زوجي-فردي) للمقياس النفسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 243-278]
اليقظة العقليةفعالية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض النوموفوبيا لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 519-578]
اليقظة العقليةفعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط النفسية وتحسين الرضا عن الحياة لدى أمهات أطفال إضطراب طيف الأوتيزم. [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 483-544]
برامج الاِسْتِجَابة للتدخلمتطلبات تحسين فعالية برامج الاِسْتِجَابة للتدخل للطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة " تصور مقترح " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 255-320]
برامج التعليم المستمربدائل مقترحة لتدويل برامج التعليم المستمر کمدخل لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 3-48]
برامج التلمذة للموهوبيناتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو برامج التلمذة للطلبة الموهوبين [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 205-244]
برامج تدريبدور برامج التدريب بمنطقة القصيم في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلِّمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 261-328]
برنامجبرنامج لتنمية ذکاء الوجدان لدى ضعاف السمع وأثره على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 207-274]
برنامجفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لخفض العجز المتعلم لدى الطفل الاعتمادي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 347-390]
برنامجبرنامج مدعم بالبرمجة قائم على الثورة الصناعية لتنمية الثقافة المهنية لدى تلاميذ التعليم المجتمعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 171-236]
برنامجبرنامج مقترح فى تطبيقات الجيوماتكس لتنمية بعض مهارات التفكير العملى الجغرافى والمستقبلى وتقدير القيمة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-104]
برنامجفعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
برنامج إلكتروني مقترحبرنامج إلكتروني مقترح قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-96]
برنامج "بورتــــــاج"فاعلية برنامج تدريبي للتــدخــــل المبکـــــــر باستخدام برنامج "بورتــاج" لعينة من طالبات الدراسات العليــا في إعــــــداد "المعلمــــــة المنزليــــــــــة" للتنمية الشاملة للطفــولة المبکــرة [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 125-192]
برنامج تدريسيفاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والذكاء المنظومي في الدراسات الإسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 76-140]
برنامج تعليمي إلکترونيفاعلية استخدام برنامج تعليمي إلکتروني مقترح في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى عينة من طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 250-300]
برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفالفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
برنامج مقترحبرنـامج مقترح لتنميـة كفـايـات تـدريس الفـائقيـن لـدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 97-148]
برنامج مقترح- منحنى الرياضيات الواقعيةبرنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
بطاقة الأداء المتوازن- جامعة المنصورةتصور مقترح لتحقيق صداقة الجامعات للبيئة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن (جامعة المنصورة نموذجًا) [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 1-98]
بطاقة ملاحظة أداء المهارات العملية للهوية الوطنيةفعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالتعزيز لتعزيز وتنمية أبعاد الهوية الوطنية لأطفال المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 358-418]
بقاء أثر التعلمأثر استخدام أسلوب روايات القصة الرقمية في تنمية الدافعية وبقاء أثر التعلم في تدريس مادة الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 142-171]
بقاء أثر التعلمبرنامج مقترح فى التسويق الجغرافى لتنمية أبعاد الاستهداف الجغرافى والاتجاه نحو التسويق الأخضر وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة الجغرافيا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 619-702]
بقاء أثر التعلم)فاعلية استخدام نموذج التسريع المعرفى " لآدى وشاير" فى تنمية مهارات التفكير المنطقى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 215-244]
بيئات التعلم القائمه على التلعيبتصميم مقترح لبيئة تعلم اليکترونية قائمه على التلعيب واثرها فى تنمية مهارت الاستخدام الامن للإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المقيمين بدور الايتام [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 153-297]
ت
تاريخ الأقلياتبرنامج مقترح في تاريخ الأقليات لتنمية قيم التنوع الثقافي ومتطلبات العقلية العالمية لدى طلاب كلية التربية شعبة التاريخ. [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 117-220]
تأكيد الذاتأثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 395-442]
تاكيد الذاتفعالية برنامج إرشادي قائم على تأكيد الذات في تنمية السلامة النفسية لدى المراهقات المعاقات بصريا [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 443-467]
تبريرواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
تجهيز ومعالجة المعلوماتبرنامج تدريبي قائم على تجهيز ومعالجة المعلومات في خفض اضطراب المعالجة السمعية لتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 219-312]
تحدّواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
تحسين فعاليةمتطلبات تحسين فعالية برامج الاِسْتِجَابة للتدخل للطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة " تصور مقترح " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 255-320]
تحصيلفاعلية استخدام الرسوم المعلوماتية(Infographic) على تحصيل طالبات کلية التربية واتجاهاتهن نحو مقرر أسس المناهج وتنظيماتها [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 355-389]
تحليل SOWT - استراتيجية - الجامعةاستراتيجية تربوية لتعزيز الديمقراطية الرقمية بجامعة بني سويف [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 393-447]
تدريس الجغرافياأثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافية على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 188-233]
تدريس الدراسات الاجتماعيةبرنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 411-474]
تدريس الدراسات الاجتماعيةفاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 119-172]
تدريس اللغة الإنجليزيةاتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كليات اللغات والترجمة بالجامعات السعودية نحو استخدام الكتاب الجامعي في تدريس مقررات اللغة الإنجليزية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 313-354]
تدويل التعليمالتخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 2-71]
تدويل التعليم الجامعىتصور مقترح لتفعيل تدويل التعليم بجامعة المنصورة فى ضوء الاتجاهات الحديثة لتدويل التعليم الجامعى [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 73-135]
تدويل التعليم العاليتدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030" [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 63-143]
تربية ما قبل المدرسةتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
تصميم الألعاب التعليميةفاعلية استخدام برنامج تعليمي إلکتروني مقترح في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى عينة من طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 250-300]
تصور مقترحتصور مقترح لإدارة المخاطر الإرجونومية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيبمحافظة المنوفية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 293-388]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيمدى مساهمة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم جودة أداء الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 1-75]
تطبيقات الذکاء الاصطناعىتطبيقات الذکاء الاصطناعى فى التعليم: المجالات، المتطلبات، المخاطر الأخلاقية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 385-466]
تطبيقات الذکاء الاصطناعى فى التعليمتطبيقات الذکاء الاصطناعى فى التعليم: المجالات، المتطلبات، المخاطر الأخلاقية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 385-466]
تطويرتطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية (رؤية مستقبلية) [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-18]
تطوير الأداءتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء متطلبات الجامعة المنتجة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 101-170]
تطوير الأداء الأكاديميرؤية مقترحة لتطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء مؤشرات الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 515-636]
تطوير التعليم الأساسي - العصر الرقميسيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 36-69]
تطوير المنهجتطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
تطوير المؤسسات الجامعيةمتطلبات تحقيق الريادة الاستراتيجية کمدخل لتطوير المؤسسات الجامعية المصرية في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 259-287]
تعديل السلوكاستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
تعزيزرؤيه استشرافية لتعزيز الأمن الفکرى لدى طلاب الجامعات [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 427-468]
تعلم اللغة العربيةالتحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
تعليم البرمجةفاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch) لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 235-284]
تقارير طبيهDeveloping Physical Therapy Students’Medical Report Writing Skills During COVID-19: A TPACK Based ESP Course [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-44]
تقدير الذاتفاعلية برنامج إرشادي لتحسين تقدير الذات لدي ضحايا التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 35-72]
تقليل الفقدصورٌ للفقدِ بمؤسسات التعليم العالى الجامعى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية وآليات مواجهته [المجلد 2017، العدد 1، 2017، الصفحة 174-212]
تقنية المعلوماتالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 272-299]
تقنية الواقع المعززاستراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات باستخدام تقنية الواقع المعزز قائمة على نظرية الذکاء الناجح وأثرها على تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحب الاستطلاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 359-417]
تقویم الأداءدراسة تقويمية لأداء رؤساء الاقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية في ضوء نموذج مالکوم بالدريج للجودة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
تقويمتقويم منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير أساليب الاتصال البصري في المملكة العربية السعودية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 545-582]
تقويم الأداءنموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 236-259]
تكنولوجيا الواقع المعززبرنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 411-474]
تکنولوجيا الکهرباءأثر التکامل بين الاستقصاء والعروض العملية في تدريس تکنولوجيا الکهرباء على تنمية المهارات الکهربية لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 287-321]
تکوين معلم الکبارمتطلبات تکوين معلم الکبار في ضوء مفهوم التعلم مدى الحياة "رؤية مقترحة" [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 154-201]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةعسر القراءة (Dyslexia) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 1-48]
تلاميذ المرحلة الإعداديةفاعلية استراتيجية التعلم التشارکي الإلکتروني في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 131-159]
تلاميذ المرحلة الإعداديةThe Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-52]
تلاميذ المرحلة الإعداديةالتربية الوقائية كمدخل لمواجهة ثقافة الأخذ بالثأر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية "تصور مقترح" [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 123-214]
تمكين المرأةتصور مقترح لتمكين المرأة بجامعة جنوب الوادي في ضوء "الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة المصرية 2030" "دراسة ميدانية" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 315-422]
تنظيم الانفعالالكفاءة الاجتماعية في علاقتها بتنظيم الانفعال لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 261-292]
تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريسمتطلبات تنمية الموارد البشرية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية کمدخل لتحقيق الإبداع الفکري (جامعة قناة السويس نموذجًا) [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 245-412]
ث
ثقافة الأخذ بالثأرالتربية الوقائية كمدخل لمواجهة ثقافة الأخذ بالثأر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية "تصور مقترح" [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 123-214]
ثقافة التميزإستراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بقسم أصول التربية کلية التربية جامعة بنها في ضوء فلسفة التميز الأکاديمي [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 39-123]
ثقافة الجودة الشاملةثقافة الجودة الشاملة وعلاقتها بالأداء المتميز لمؤسسات التعليم العالي الکويتية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 232-353]
ثقافة السلام الاجتماعيخطة مقترحة لتفعيل إسهامات الاتحادات الطلابية في نشر ثقافة السلام الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 141-234]
ثقافة العمل الحُروعي طلبة الجامعة بثقافة العمل الحُر وتداعياته على الأمن الاجتماعي [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 199-254]
ثقافة المدرسةتحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 51-96]
ج
جامعات العمر الثالث الافتراضيةآليات مقترحة للإفادة من جامعات العمر الثالث الافتراضية فى دعم الهوتاجوجيا الرقمية للدراسين الكبار فى مصر [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 279-388]
جامعة الأزهر - استراتيجية المحيط الأزرق )خطة تسويقية لکلية "العلوم الإسلامية للوافدين غير الناطقين بالعربية " بجامعة الأزهر في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق BOS [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 67-157]
جامعة الشركاتتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
جامعة الطائفمفهوم الذات الأکاديمي وعلاقته بالمرونة الأکاديمية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 143-193]
جامعة القصيمدرجة رضا أعضاء هيئات التدريس في الجامعات عن إدارة الجامعات لجائحة فيروس کورونا بالمملکة العربية السعودية- جامعة القصيم: دراسة حالة [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 111-139]
جامعة المنوفيةمعوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 161-240]
جامعة المنوفيةرؤية مقترحة لتحسين التعليم بجامعة المنوفية لمواکبة متطلبات سوق العمل المستقبلية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 401-453]
جامعة المنوفيةآليات تعزيز الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء معطيات العصر الرقمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 413-464]
جامعة المنوفيةدعم البحث العلمي بجامعة المنوفية وسبل تحسينه [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 189-232]
جامعة المنوفيةرؤية مقترحة لتحقيق ميزة تنافسية لجامعة المنوفية في ضوء مدخل التوأمة الجامعية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 115-218]
جامعة المنوفيةرؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
جامعة المنوفيَّةرُؤية مقترحة لتحقيق الريادة الاستراتيجيَّة لجامعة المنوفيَّة في ضوء مدخل رأس المال الفكري الأخضر [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 221-348]
جامعة الوادي الجديد- تطبيقات الذكاء الاصطناعيرؤية مقترحة لتحقيق متطلبات القدرة التنافسية لجامعة الوادي الجديد باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 519-584]
جامعة بنهاالتخطيط بالسيناريو لتعزيز العمل الريادي لدى طلاب جامعة بنها في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 161-234]
جامعة جازانوعي طلبة الجامعة بثقافة العمل الحُر وتداعياته على الأمن الاجتماعي [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 199-254]
جامعة جنوب الواديتصور مقترح لتمكين المرأة بجامعة جنوب الوادي في ضوء "الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة المصرية 2030" "دراسة ميدانية" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 315-422]
جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)درجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
جائحة کورونااتجاهات طلبة کلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل ( (Moodle في التعلم عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 201-223]
جودة أداء الجامعاتمدى مساهمة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم جودة أداء الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 1-75]
جودة الحياةفعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لخفض الضغوط النفسية وأثره في تحسين جودة الحياة لدى معلمي المعاقين عقليا [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 237-283]
جودة الحياةفعالية برنامج تدريبى قائم على المدخل الاتصالي لتنمية مهارات اللغة لأغراض مهنية وأثره على مستوى جودة الحياة للتلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 1-114]
جودة الحياة الوظيفيةتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشارکة . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 249-290]
حب الاستطلاع المعرفياستراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات باستخدام تقنية الواقع المعزز قائمة على نظرية الذکاء الناجح وأثرها على تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحب الاستطلاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 359-417]
حجم الأثرالتحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 161-227]
حوکمة الجامعاتمعوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 161-240]
خ
خبرات الإساءةإضطراب الهوية الجنسية وعلاقته بخبرات الاساءة ومفهوم الذات لدى عينة من الأطفال [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 131-164]
خبرات بعض الدولتصور مقترح للتربية المدنية فى التعليم الثانوى العام فى مصر فى ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 421-462]
خدمة المجتمعتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
خدمة المجتمع وتنمية البيئةأدوار کليات التربية بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء متطلبات التنمية المستدامة- رؤية مقترحة [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 255-469]
خرائط التفكير الإلكترونيةاستراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير الإلكترونية لتنمية مهارات استشراف المستقبل والفهم العميق في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-364]
د
دارة التميزمتطلبات تطبيق إدارة التميز في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 2-24]
دراسة المستقبلمتطلبات تفعيل التفکير المستقبلى و استشرافه لدى الباحث التربوى الواقع وسبل التفعيل [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 62-93]
دراسة حالةتحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 51-96]
درجة رضا أعضاء هيئات التدريسدرجة رضا أعضاء هيئات التدريس في الجامعات عن إدارة الجامعات لجائحة فيروس کورونا بالمملکة العربية السعودية- جامعة القصيم: دراسة حالة [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 111-139]
درجة رضا الطلبةدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
دعم البحث العلميدعم البحث العلمي بجامعة المنوفية وسبل تحسينه [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 189-232]
دلفاىمتطلبات تفعيل التفکير المستقبلى و استشرافه لدى الباحث التربوى الواقع وسبل التفعيل [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 62-93]
دور الإدارة الجامعيةدور الإدارة الجامعية في تعزيز الوعي بمتطلبات تدويل التعليم بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 359-404]
دور الأسرةدور الأسرة فى مواجهة مخاطر شبکات التواصل الاجتماعي على الأمن الفکري لأبناءها [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 262-309]
دور الجامعةدور الجامعة في تنمية المهارات الحياتية لدى طلابها (دراسة ميدانية بجامعة أسوان) [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 196-247]
دور الجامعة"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 76-118]
دورة السقالات التعليمية التفاعليةIntegrating Instructional Scaffolding Interaction Cycle into Dialogic Teaching to Enhance EFL Listening and Speaking Skills Among Faculty of Education Sophomores [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-44]
دور رؤساء الأقسام- الحرية الأکاديميةدور رؤساء الأقسام الأکاديمية في تعزيز الحرية الأکاديمية لأعضاء هيئة التدريس فى مجال البحث العلمى بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 165-204]
دور عضو هيئة التدريسأدوارمستجدة لأعضاء هيئة التدريس فى الجامعات المصرية فى ضوءالتحديات المعاصرة [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 57-92]
دولة الكويتدرجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلّم عن بُعد في ظل جائحة كورونا " دراسة حالة" [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-82]
دولة الکويتالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
دولة الکويتمدَى امتلاکِ مُحضِّري مختبراتِ العلومِ بمدارسِ التعليمِ العامِّ في دولةِ الکويتِ للکفاياتِ المهنيَّةِ من وجهةِ نظرِ مُشرِفِي مختبراتِ العلومِ ومُحضِّريها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 393-444]
ذ
ذکاء الوجدانبرنامج لتنمية ذکاء الوجدان لدى ضعاف السمع وأثره على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 207-274]
ذوي الإعاقة"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 76-118]
ذوي الإعاقة"دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
ذوي الإعاقة العقلية البسيطةقصور الانتباه وعلاقته بمستوى الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 235-314]
ر
رأس المال الاجتماعيدور رأس المال الاجتماعي في تحقيق استدامة الميزة التنافسية للجامعات [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 73-88]
روايات القصص الرقميةأثر استخدام أسلوب روايات القصة الرقمية في تنمية الدافعية وبقاء أثر التعلم في تدريس مادة الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية [المجلد 2016، العدد 3، 2016، الصفحة 142-171]
رؤساء الأقسام الأکاديميةدور رؤساء الأقسام الأکاديمية بالجامعات المصرية فى استثمار رأس المال الفکرى کأحد متطلبات اقتصاد المعرفة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 281-326]
رؤية المملکة العربية السعودية2030المهارات البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا فى ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الخبراء [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 54-84]
رؤية مستقبليةتطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية (رؤية مستقبلية) [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-18]
رؤية مصر2030دورالتعليم الجامعي في تحقيق اهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 49-70]
رُؤية مقترحةرُؤية مقترحة لتحقيق الريادة الاستراتيجيَّة لجامعة المنوفيَّة في ضوء مدخل رأس المال الفكري الأخضر [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 221-348]
رؤيه استشرافيةرؤيه استشرافية لتعزيز الأمن الفکرى لدى طلاب الجامعات [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 427-468]
رئیس القسم الأکادیمىدراسة تقويمية لأداء رؤساء الاقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية في ضوء نموذج مالکوم بالدريج للجودة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
رئيس القسم الأکاديمينموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 236-259]
ريادة الاعمالدور حاضنات الاعمال البحيثة الجامعية فى تنمية ثقافة ريادة الاعمال بمصر [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 139-221]
رياض الأطفالخطة إستراتيجية مقترحه لتطوير مؤسسات رياض الأطفال بمصر في ضوء المعايير القومية [المجلد 2015، العدد 3، 2015، الصفحة 70-111]
رياض الأطفالالجدارات الوظيفية مدخل لتعزيز الميزة التنافسية لمؤسسات رياض الأطفال فى مصر "رؤية مقترحة" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 213-292]
س
سرعة القراءةفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
سلسلة القيمةتصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالى بتطبيق مدخل سلسلة القيمة في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 291-345]
سلسلة القيمة في التعليم العاليتصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم العالى بتطبيق مدخل سلسلة القيمة في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 291-345]
سلسلة مناهج ماجروهلواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
سلطنة عماندرجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في کليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 262-294]
سلوك إيذاء الذاتاستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
سيناريو ابتكاريالتخطيط بالسيناريو لتعزيز العمل الريادي لدى طلاب جامعة بنها في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 161-234]
ش
شبکات التوصل الاجتماعىدور الأسرة فى مواجهة مخاطر شبکات التواصل الاجتماعي على الأمن الفکري لأبناءها [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 262-309]
شعبة اللغة العربيةفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
شفافيات إرلن الملونةفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
ص
صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزيةدراسة لبعض العوامل المرتبطة بصعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 363-399]
صعوبات الفهم القرائيالمعوقات التي تحول دون الفهم القرائي للنصوص باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية ومقترحات علاجها [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 37-80]
صعوبة تنظيم الانفعالاتالفوموفوبيا (FOMO) وعلاقته بصعوبة تنظيم الانفعالات لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 587-618]
ض
ضبط الذاتبعض المتغيرات النفسية المنبئة بالقابلية للإيحاء لدى طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 251-294]
ضحايا التنمر المدرسيفاعلية برنامج إرشادي لتحسين تقدير الذات لدي ضحايا التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 35-72]
ضعاف السمعبرنامج لتنمية ذکاء الوجدان لدى ضعاف السمع وأثره على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 207-274]
ضعاف السمعأثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 395-442]
ط
طالبات الجامعة مرتفعات القلق الاجتماعىفاعلية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنظيم الانفعالات لدى طالبات الجامعة مرتفعات القلق الاجتماعى [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 97-146]
طرق تدريس الدراسات الإسلاميةتقييم مستوى التفاعل الصفي لدى طالبات مقرر الدراسات الإسلامية (العقيدة والعبادة) أثناء تطبيق استراتيجية المناقشة الصفية في المجموعات المركزة وآرائهن نحوها [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 491-544]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية لتنمية الثقة بالنفس لطفل الروضة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 437-466]
طفل الروضةالأسرة کمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية (تخصص تربية الطفل ) [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 159-185]
طفل الروضةأثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 233-270]
طفل الروضةالقصة الإلكترونية مدخل لتنمية بعض مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 417-456]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الوعي بالجسم لدي طفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 211-250]
طفل الروضة المدمج ـ نافذه الرياضياتالأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة نافذة الرياضيات ( نموذجاَ ) [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 227-251]
طفل المدرسة الابتدائية السعوديةطرق إشباع الحاجات الوجدانية لدى طفل المدرسة الابتدائية السعودية (منظور إسلامي تربوي) [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 45-68]
طلاب الجامعةإستخدام العلاج بالفن التشکيلي لتخفيف اضطراب صورة الجسم لدى طلاب الجامعة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 147-188]
طلاب الجامعةما وراء المزاج وعلاقته بالتحول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 161-196]
طلاب الجامعةالتنمر العائلي كمنبيء بالسلوك التوكيدي لدى طلاب الجامعة بحث مشتق من رسالة ماجستير في التربية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-450]
طلاب الجامعةعدوى الانفعال السالب لدى طلبة الجامعة: البنيه العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 181-220]
طلاب الجامعةالكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
طلاب الجامعهمستوى توافر المظاهر السلوكية للوهن النفسى لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 499-536]
طلاب الدراسات العلياأثر إستراتيجيتيان للتعلم التشارکي الإلکتروني لتنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية والتفکير الإبداعي لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 72-131]
طلاب الصف الأول المتوسطأثر نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي المطور في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 145-212]
طلاب العلوم الشرعية بالجامعةدرجة تمكُّن طلاب العلوم الشرعية بجامعة الملك فيصل من مهارات التفكير المقاصديِّ في مقرَّر الفقه. [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 129-160]
طلاب المرحلة الثانوية العاديينالفروق فى الوعى ما وراء المعرفى للاستماع للغة الثانية لدى طلاب الثانوية العاديين والمعاقين بصريا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 186-211]
طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصرياالفروق فى الوعى ما وراء المعرفى للاستماع للغة الثانية لدى طلاب الثانوية العاديين والمعاقين بصريا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 186-211]
طلاب كلية التربيةIntegrating Instructional Scaffolding Interaction Cycle into Dialogic Teaching to Enhance EFL Listening and Speaking Skills Among Faculty of Education Sophomores [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-44]
طلبة الجامعاتالإجهاد الرقمي المدرک لدى طلبة الجامعات السعودية: البنية العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 47-116]
طلبة الجامعةوعي طلبة الجامعة بثقافة العمل الحُر وتداعياته على الأمن الاجتماعي [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 199-254]
طلبة الجامعةالذاکرة الانفعالية وعلاقتها بقلق التصور المعرفي لدى طلبة الجامعة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 454-426]
طلبة الجامعةالقلق الاجتماعي وعلاقته بالوعي بالذات لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 459-498]
طلبة الجامعةالفوموفوبيا (FOMO) وعلاقته بصعوبة تنظيم الانفعالات لدى عينة من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 587-618]
طلبة الجامعةعوامل الشخصية السبعة (الكبرى) المنبئة بالتعقل الرقمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 221-328]
طلبة الجامعةما وراءالدافعية لدي مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 369-394]
طلبة الجامعةفعالية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض النوموفوبيا لدى طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 519-578]
طلبة الجامعةفعالية برنامج معرفي سلوكي قائم علي المخططات في خفض إدمان السيلفي لدى طلبة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 361-418]
طلبة المرحلة الثانويةالطفو الدراسي وعلاقته بالصمود الأکاديمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوک [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 393-435]
طلبة غزة المغتربينالكفاءة المهنيه للمرشد النفسي كمنبيء بمستوى الأسى النفسي لدى عينة من طلبة غزه المغتربين في الأردن [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 479-518]
ع
عادات العقلعادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 71-107]
عدوى الانفعال السالبعدوى الانفعال السالب لدى طلبة الجامعة: البنيه العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 181-220]
عُسر الحواروحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 91-135]
عسر القراءةعسر القراءة (Dyslexia) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 1-48]
عصر الحكمةمستقبل التعليم الجامعي المصري على ضوء متطلبات عصر الحكمة" دراسة استشرافية لأنماط المواكبة" [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 105-216]
عضو هيئة التدريسالتطوير المهني لعضو هيئة التدريس في التعليم العالي: نماذجه ومداخله [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 99-130]
علاج طبيعىDeveloping Physical Therapy Students’Medical Report Writing Skills During COVID-19: A TPACK Based ESP Course [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-44]
عمق المعرفة التاريخيةفاعلية مدخل التاريخ المرئي في تنمية عمق المعرفة التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 323-370]
عمليات العلماستخدام نموذجي وودز و ويتليWoods and Wheatley في تدريس العلوم لتنمية عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 301-336]
عوامل الشخصية السبعة (الكبرى)عوامل الشخصية السبعة (الكبرى) المنبئة بالتعقل الرقمي لدي طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 221-328]
غ
غزارة الكتابةفاعلية إستراتيجية قائمة على الدمج بين التدفق الذهني والانغماس اللغوي في تنمية مهارات الاسترسال في التحدث وغزارة الكتابة لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 83-138]
ف
فاعلية الذاتالمرونة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى معلمى ذوى الاحتياجات الخاصة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 585-612]
فاعلية الذات التدريسيةالعلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفى والضغوط النفسية والذکاء الانفعالي ) لدى معلمى التربية الخاصة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 492-530]
فاعلية الذات التدريسيةالمناخ المدرسى المدرک وعلاقته بفاعلية الذات التدريسية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 361-394]
فِرق العملتحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 51-96]
فروق ديموغرافيةقلق الاختبار لدى طلاب الثانوية العامة: البنية العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 221-250]
فعاليةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة لخفض العجز المتعلم لدى الطفل الاعتمادي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 347-390]
فلسفة التكامل - المرونة الذهنيةفاعلية برنامج تدريبي في ضوء فلسفة التكامل لتنمية المرونة الذهنية والوعي المهني لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة علم النفس [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 69-144]
فنيات التدريب التوكيدىفاعلية برنامج قائم على التدريب التوكيدي لتحسين التواصل اللفظي الشفهي لدى عينة من المتلعثمين [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 329-368]
ق
قادة المدارس الثانويةمدى ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 36-137]
قاموس علمى إشارى إلکترونىبناء قاموس علمى إشارى إلکترونى لتدريس العلوم بالصف المعکوس عبر الهواتف الذکية لتنمية مهارات التواصل العلمى والاندماج الأکاديمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 469-573]
قصص الخيال العلميفاعلية استخدام قصص الخيال العلمى فى تنميــة بعـض مهارات التعبير الکتابى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 531-565]
قصور الانتباهقصور الانتباه وعلاقته بمستوى الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 235-314]
قلق الاختبارتحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأکاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأکاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 51-111]
قلق الاختبارقلق الاختبار لدى طلاب الثانوية العامة: البنية العاملية وفروق ديموغرافية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 221-250]
قلق التصور المعرفيالذاکرة الانفعالية وعلاقتها بقلق التصور المعرفي لدى طلبة الجامعة [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 454-426]
قوة الأناوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
قوة الأناوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع . [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
قيم التنوع الثقافي-متطلبات العقلية العالميةبرنامج مقترح في تاريخ الأقليات لتنمية قيم التنوع الثقافي ومتطلبات العقلية العالمية لدى طلاب كلية التربية شعبة التاريخ. [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 117-220]
قيم المواطنةأثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 233-270]
ک
کتاب الرياضياتمستوى مقروئية کتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 607-645]
کتب الأطفال المعززةالصور المجسمة (الهولوجرام) في کتب الطفل المعزز ة وأثر ديناميکية تقديمها على الانتباه وتنمية بعض المفاهيم العلمية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 137-204]
کتب العلوممستوى تضمين موضوعات الکيمياء الخضراء في محتوى کتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 325-375]
کفاءة التمثيل المعرفي للمعلوماتکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات وعلاقتها باليقظة العقلية لدى المعسرين قرائيا في ضوء أساليب التفکير المفضلة [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 305-355]
کلمات مفتاحية: جداول التقديرفاعلية برنامج قائم على (جداول التقدير التعليمية والانفوجرافيک وبنک المعرفة المصري) في تنمية التنور الرياضي ورفع الکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 291-340]
کليات العلوم التطبيقيةدرجة تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في کليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 2017، العدد 3، 2017، الصفحة 262-294]
کلية التربيةفاعلية استخدام الرسوم المعلوماتية(Infographic) على تحصيل طالبات کلية التربية واتجاهاتهن نحو مقرر أسس المناهج وتنظيماتها [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 355-389]
کلية التربيةالعلاقة بين الانهماک الطلابي والمهارات القيادية لدى طلاب کلية التربية بجامعة المنوفية [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 105-158]
ل
لاب كلية التربيةالتفكير القائم على الحكمة كمتغير وسيط بين اليقظة العقلية والازدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 303-368]
لبرنامج التربوي الفرديتقييم دور الفريق متعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمين ببرامج صعوبات التعلم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 263-312]
م
ما وراء الدافعيةما وراءالدافعية لدي مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي من طلبة الجامعة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 369-394]
ماوراء الذاكرةالسرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراءالذاكرة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 149-182]
ما وراء المزاجما وراء المزاج وعلاقته بالتحول العقلي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 161-196]
مبحث التاريخأثر استخدام إستراتيجية تسلق الهضبة في اکتساب الطلبة للمفاهيم التاريخية في مبحث التاريخ [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 289-308]
متطلباتمتطلبات تحسين فعالية برامج الاِسْتِجَابة للتدخل للطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة " تصور مقترح " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 255-320]
متطلبات التنمية المستدامةأدوار کليات التربية بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء متطلبات التنمية المستدامة- رؤية مقترحة [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 255-469]
متطلبات الجامعة المنتجةتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء متطلبات الجامعة المنتجة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 101-170]
متطلبات الدراسة الدولية (PIRLS)مستوى توافر متطلبات الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS) في كتب لغتي للمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 81-148]
متطلبات تدويل التعليم الجامعيدور الإدارة الجامعية في تعزيز الوعي بمتطلبات تدويل التعليم بجامعة المنوفية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 359-404]
متطلبات سوق العمل المستقبليةرؤية مقترحة لتحسين التعليم بجامعة المنوفية لمواکبة متطلبات سوق العمل المستقبلية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 401-453]
متغير وسيط - اليقظة العقلية - الازدهار النفسيالتفكير القائم على الحكمة كمتغير وسيط بين اليقظة العقلية والازدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 303-368]
متلازمة إرلنفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
مجالس الآباء والمعلميندور مجالس الآباء والمعلمين في تعزيز المناخ المدرسي ببعض المدارس الإبتدائية بإدارة أسوان التعليمية [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 1-84]
مجتمعات التعلمواقع مجتمعات التعلم في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة حائل ومقترحات تطويره [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 73-120]
مجتمعات التعلم المهنيتحويل المدرسة إلى مجتمع تعلم مهني دراسة حالة الابتدائية السابعة لتحفيظ القرآن بمدينة بريدة [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 51-96]
مجتمع المعرفةتصور مقترح لمتطلبات مجتمع المعرف ه للمدرسة المصريه لتحقيق الميزة التنافسيه [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 163-204]
محافظة الخليلمعيقات التمكين الإداري في المدارس الثانوية بمحافظة الخليل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 139-186]
محافظة المنوفيةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمساءلة التربوية للمعلمين بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 439-487]
محضّر مختبرمدَى امتلاکِ مُحضِّري مختبراتِ العلومِ بمدارسِ التعليمِ العامِّ في دولةِ الکويتِ للکفاياتِ المهنيَّةِ من وجهةِ نظرِ مُشرِفِي مختبراتِ العلومِ ومُحضِّريها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 393-444]
مخاطر شبکات التواصل الاجتماعيدور الأسرة فى مواجهة مخاطر شبکات التواصل الاجتماعي على الأمن الفکري لأبناءها [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 262-309]
مختبر العلوممدَى امتلاکِ مُحضِّري مختبراتِ العلومِ بمدارسِ التعليمِ العامِّ في دولةِ الکويتِ للکفاياتِ المهنيَّةِ من وجهةِ نظرِ مُشرِفِي مختبراتِ العلومِ ومُحضِّريها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 393-444]
مخرجات تعلم العلومالتحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 161-227]
مدارس التعليم الثانوي العامتحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشارکة . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 249-290]
مدارس التعليم الثانوي الفنيتصور مقترح لإدارة المخاطر الإرجونومية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيبمحافظة المنوفية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 293-388]
مدارس التعليم العاممتطلبات تطبيق إدارة التميز في مدارس التعليم العام في مدينة الرياض [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 2-24]
مدارس قطاع التعليم العامالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
مدارس قطاع التعليم العامّمدَى امتلاکِ مُحضِّري مختبراتِ العلومِ بمدارسِ التعليمِ العامِّ في دولةِ الکويتِ للکفاياتِ المهنيَّةِ من وجهةِ نظرِ مُشرِفِي مختبراتِ العلومِ ومُحضِّريها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 393-444]
مُدخل التاريخ الافتراضياستخدام مُدخل التاريخ الافتراضي في تنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 103-188]
مدخل التاريخ المرئىفاعلية مدخل التاريخ المرئي في تنمية عمق المعرفة التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 323-370]
مدخل الرياضيات الممتعةالرياضيات الممتعة مدخلًا لتنمية التفکير المنتج وخفض مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 1-83]
مدخل العلم والمجتمع والبيئةأثر استخدام مدخل العلم والمجتمع والبيئة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الثقافة البيئية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 371-416]
مدخل رأس المال الفكري الأخضررُؤية مقترحة لتحقيق الريادة الاستراتيجيَّة لجامعة المنوفيَّة في ضوء مدخل رأس المال الفكري الأخضر [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 221-348]
مديري المدارس الثانويةدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للمساءلة التربوية للمعلمين بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 439-487]
مديري المدارس الثانوية العامةدور التخطيط الاستراتيجي في تحديد الاحتياجات التدريبية لتنمية مهارات مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة المنوفية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 353-418]
مديري المدارس الثانوية العامةواقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية وسبل تفعيلها [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 2-74]
مدينة تبوكرؤية مقترحة لتحسين الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمدينة تبوك في ضوء ممارسات الذكاء التنافسي [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 217-282]
مسائل مهارات التفکير العلياواقع أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمسائل مهارات التفکير العليا المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 188-228]
مستوى المقروئيةمستوى مقروئية کتاب الرياضيات للصف الأول الإعدادي بالمدارس الرسمية للغات وعلاقته بالتحصيل الدراسي [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 607-645]
مشارکة الآباءتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
مشرف مختبراتمدَى امتلاکِ مُحضِّري مختبراتِ العلومِ بمدارسِ التعليمِ العامِّ في دولةِ الکويتِ للکفاياتِ المهنيَّةِ من وجهةِ نظرِ مُشرِفِي مختبراتِ العلومِ ومُحضِّريها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 393-444]
مصادر تعلم حقيقيةفعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالتعزيز لتعزيز وتنمية أبعاد الهوية الوطنية لأطفال المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 358-418]
معامل الفامعامل الثبات للبيانات الرتبية: دراسة مقارنة بين معامل ألفا ومعامل أوميجا تبعاً لعدد فئات الاستجابة (زوجي-فردي) للمقياس النفسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 243-278]
معامل أوميجامعامل الثبات للبيانات الرتبية: دراسة مقارنة بين معامل ألفا ومعامل أوميجا تبعاً لعدد فئات الاستجابة (زوجي-فردي) للمقياس النفسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 243-278]
معايير الاتصال البصريتقويم منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير أساليب الاتصال البصري في المملكة العربية السعودية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 545-582]
معايير الممارسات الرياضيةاستراتيجية مقترحة قائمة على معايير الممارسات الرياضية لتحسين مستويات التفكير التناسبي لدى تلاميذ لمرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-40]
معطيات العصر الرقميآليات تعزيز الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء معطيات العصر الرقمي [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 413-464]
معلمات الدراسات الإسلاميةاتجاهات معلمات الدراسات الإسلامية في محافظة النعيرية نحو التقويم البديل [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 119-160]
معلمات الرياضياتعادات العقل لدى مُعلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالمُمارسات التدريسيّة اللازمة لتنميتها لدى طالباتهن [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 71-107]
مُعلِّمات رياض الأطفالدور برامج التدريب بمنطقة القصيم في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلِّمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 261-328]
معلم التربية الدينية الإسلاميةتحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التعلم الممتع واتجاهات المعلمين نحوه [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 119-204]
معلم الكبارتطوير أداء معلم الكبار في مصر على ضوء بعض مستحدثات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 313-348]
معلم الکبارمتطلبات تکوين معلم الکبار في ضوء مفهوم التعلم مدى الحياة "رؤية مقترحة" [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 154-201]
معلم ذوي الاحتياجات الخاصةالمرونة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات لدى معلمى ذوى الاحتياجات الخاصة [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 585-612]
معلم مرحلة التعليم الثانويالدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
معلمي التربية الفنيةبرنامج تدريبي مقترح قائم على کفايات التعلم الرقمي لمعلمي التربية الفنية بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة القصيم [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 1-44]
معلمي التلاميذ المعاقين عقليافعالية برنامج قائم على البرمجة اللغوية العصبية لخفض الضغوط النفسية وأثره في تحسين جودة الحياة لدى معلمي المعاقين عقليا [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 237-283]
معلمي المرحلة الابتدائيَّةامتداد الذات وعلاقته ببعض المتغيرات لدى معلمي المرحلة الإبتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 279-322]
معلمي برنامج صعوبات التعلمتقييم دور الفريق متعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمين ببرامج صعوبات التعلم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 263-312]
معنى الحياة)التسامح وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلاب کلية التربية جامعة المنوفية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 257-288]
معهد البعوث الإسلاميةمشکلات الکفاية الداخلية لمعهد البعوث الإسلامية وسبل مواجهتها: دراسة تحليلية [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 239-280]
معوقاتمعوقات تطبيق الحوکمة الالکترونية بجامعة المنوفية وسبل التغلب عليها [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 161-240]
مفهوم الذاتإضطراب الهوية الجنسية وعلاقته بخبرات الاساءة ومفهوم الذات لدى عينة من الأطفال [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 131-164]
مفهوم الذاتأثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 395-442]
مفهوم الذات الأکاديميمفهوم الذات الأکاديمي وعلاقته بالمرونة الأکاديمية لدى طلاب وطالبات جامعة الطائف [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 143-193]
مقروئية کتب الرياضياتأسباب تدنّي مقروئية المسائل الرياضية اللفظية لدى تلميذات الصفوف الأولية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-34]
ممارسات القيادة التربويةأثر ممارسات القيادة التربوية بالمدارس الأهلية على تنمية الإبداع لدى المعلمين : دراسة تطبيقية على عينة من مدارس التعليم الأهلي بالرياض . [المجلد 2018، العدد 1، 2018، الصفحة 293-325]
ممارسة - مهارات ادارة الأزمات المدرسيةمدى ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 36-137]
مناهج الرياضياتتطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية (رؤية مستقبلية) [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 1-18]
منصات التعلمتصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار (MOOCs) في الجامعات السعودية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 197-232]
مِنصّات التَّعلُّم(cMooc)تصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار (MOOCs) في الجامعات السعودية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 197-232]
منصات التعلم(MOOCs)تصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار (MOOCs) في الجامعات السعودية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 197-232]
مِنصّات التَّعلُّم (xMooc)تصور مقترح لتوظيف منصات التعلم ذات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار (MOOCs) في الجامعات السعودية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 197-232]
منصة إدمودو (Edmodo) التعليميةفاعلية منصة إدمودو (Edmodo) التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 293-339]
منطقة القصيمدور برامج التدريب بمنطقة القصيم في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلِّمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 261-328]
منطقة تبوکالطفو الدراسي وعلاقته بالصمود الأکاديمي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوک [المجلد 2020، العدد 1، 2020، الصفحة 393-435]
منظور إسلامي تربويطرق إشباع الحاجات الوجدانية لدى طفل المدرسة الابتدائية السعودية (منظور إسلامي تربوي) [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 45-68]
منهج العلومتقويم منهج العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير أساليب الاتصال البصري في المملكة العربية السعودية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 545-582]
منهج الفقه للمرحلة الثانويةمدى تضمين مقررات الفقه للمرحلة الثانوية للقضايا الفقهية المعاصرة ووجة نظر معلمات التربية الإسلامية [المجلد 2018، العدد 3، 2018، الصفحة 3-43]
مهاراتفاعلية استخدام الکتاب الإلکترونى في تنمية مهارات التعبير الشفهي بالفرنسية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 1-39]
مهارات استشراف المستقبل في العلوماستراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير الإلكترونية لتنمية مهارات استشراف المستقبل والفهم العميق في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-364]
مهارات الاستخدام الامن للانترنتتصميم مقترح لبيئة تعلم اليکترونية قائمه على التلعيب واثرها فى تنمية مهارت الاستخدام الامن للإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المقيمين بدور الايتام [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 153-297]
مهارات الاستقصاء العلميفاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي في الفيزياء لدي طلبة المرحلة الثانوية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 499-526]
مهارات الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبيةIntegrating Instructional Scaffolding Interaction Cycle into Dialogic Teaching to Enhance EFL Listening and Speaking Skills Among Faculty of Education Sophomores [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 1-44]
مهارات الأشغال الخشبيةتوظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 1-46]
مهارات البحث التاريخياستخدام التعليم المخلط في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي والدافعية للانجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2016، العدد 4، 2016، الصفحة 88-132]
مهارات البحث في البيئة الرقميةالاحتياجات التدريبية إلى مهارات البحث في البيئة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا بقسم التربية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2018، العدد 2، 2018، الصفحة 377-434]
مهارات البرهان الهندسيفاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 229-260]
مهارات التخيل التاريخياستخدام مُدخل التاريخ الافتراضي في تنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 103-188]
مهارات التدريسفاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على القراءة التصويرية في تنمية الوعي بالبرهنة الإبداعية لدى طالبات الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 441-490]
مهارات التدريس الإبداعياستخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية بکلية التربية جامعة المنوفية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 233-316]
مهارات التعبير الکتابي الإبداعيفاعلية استخدام قصص الخيال العلمى فى تنميــة بعـض مهارات التعبير الکتابى الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 531-565]
مهارات التفكير الإستدلاليفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارتي التفكير الإستدلالي والتواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 323-366]
مهارات التفكير الإيجابياستخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
مهارات التفكير البصريفعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
مهارات التفكير التأمليفاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 119-172]
مهارات التفكير التأمليبرنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
مهارات التفكير التحليليفعالية برنامج قائم على قصص الحيوان في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير والتواصل الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 527-558]
مهارات التفكير المقاصديدرجة تمكُّن طلاب العلوم الشرعية بجامعة الملك فيصل من مهارات التفكير المقاصديِّ في مقرَّر الفقه. [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 129-160]
مهارات التفكير المنطقىفاعلية استخدام نموذج التسريع المعرفى " لآدى وشاير" فى تنمية مهارات التفكير المنطقى لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 215-244]
مهارات التفكير عالي الرتبةفاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والذكاء المنظومي في الدراسات الإسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 76-140]
مهارات التفکيرفاعلية منصة إدمودو (Edmodo) التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية بعض مهارات التفکير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 293-339]
مهارات التفکير الاستدلاليفاعلية استراتيجية باير في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 1-50]
مهارات التفکير ما وراء المعرفيفاعلية التدريس عبر منصة Google Meet الافتراضية باستخدام نموذجين قائمين على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي والتفکير القائم على الحکمة لدى الطلبة المعلمين [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-94]
مهارات التنمية البشريةالقصة الإلكترونية مدخل لتنمية بعض مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 417-456]
مهارات التواصل الإجتماعيفاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارتي التفكير الإستدلالي والتواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 323-366]
مهارات التواصل الاجتماعيبرنامج لتنمية ذکاء الوجدان لدى ضعاف السمع وأثره على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 207-274]
مهارات التواصل الشفوي (الاستماع والتحدث)فعالية برنامج قائم على قصص الحيوان في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير والتواصل الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 527-558]
مهارات التواصل العلمىبناء قاموس علمى إشارى إلکترونى لتدريس العلوم بالصف المعکوس عبر الهواتف الذکية لتنمية مهارات التواصل العلمى والاندماج الأکاديمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 469-573]
مهارات الخيال العلمىاستخدام نموذج مکارثي (4MAT) في تنمية الخيال العلمي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 469-510]
مهارات الفهم الاستماعيفاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل التعلم المرتكز إلى المهام فى تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 449-514]
مهارات الفهم التاريخيبرنامج إلكتروني مقترح قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-96]
مهارات الفهم العميق في العلوماستراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير الإلكترونية لتنمية مهارات استشراف المستقبل والفهم العميق في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-364]
مهارات القراءةفاعلية برنامج لتنمية مهارات القراءة عند الأطفال المصابين بمتلازمة إرلن مستخدمي الشفافيات الملونة [المجلد 2021، العدد 3، 2021، الصفحة 205-238]
مهارات القراءة الموسعةفاعلية المديولات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2022، العدد 3، 2022، الصفحة 349-380]
مهارات القراءة الناقدةفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مراقبة الفهم فى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 430-518]
مهارات القرن الحادي والعشرينبرنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 411-474]
مهارات القرن الحادي والعشرينتطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
مهارات القرن الحادى والعشرينأثر استخدام مدخل العلم والمجتمع والبيئة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الثقافة البيئية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 371-416]
مهارات الكتابةفعالية الصحافة المدرسية الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 285-326]
مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية کلغة أجنبيةThe Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-52]
مهارات تنفيذ التدريسفاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفکير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 3-69]
مهارات حل المسائل الرياضيةأثر استراتيجية التعليم المتمايز على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 2-33]
مهارات حل المشكلات المعقدةفعالية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تنمية مهارات حل المشكلات المعقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 503-550]
مهارات حل المشکلات التاريخيةفاعلية التعليم المتمايز القائم على الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات حل المشکلات التاريخية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 317-360]
مهارات فهم الخريطةأثر استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الجغرافية على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 188-233]
مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch)فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش (Scratch) لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 235-284]
مهارات ما وراء المعرفةنموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم العميق للرياضيات ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 101-153]
مهارات ما وراء المعرفةبرنامج إلكتروني مقترح قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-96]
مهارة الرسم الفنياستخدام برنامج انفنتور ( Inventor ) لتنمية بعض مهارات الرسم الفني والتصور البصري المکاني لدي طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 567-593]
مهارة الكتابةThe Effectiveness of Using Scientific Station Strategy in improving EFL Writing skills among secondary school students [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 1-34]
مهارة فهم الخريطةفاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 104-139]
مؤسسات التعليم العالي الکويتيةثقافة الجودة الشاملة وعلاقتها بالأداء المتميز لمؤسسات التعليم العالي الکويتية [المجلد 2020، العدد 2، 2020، الصفحة 232-353]
مؤشراتنموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
مؤشرات الجودة الشاملةمتطلبات تحسين فعالية برامج الاِسْتِجَابة للتدخل للطلاب ذوي اِضْطِرَابَات التوحد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة " تصور مقترح " [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 255-320]
مؤشر کوهنالتحليل البعدي لأثر التعلم المدمج على مخرجات تعلم العلوم [المجلد 2019، العدد 2، 2019، الصفحة 161-227]
ن
نظام إدارة الجودةتطوير نظام إدارة الجودة بكلية التربية بتفهنا الأشراف جامعة الأزهر في ضوء نظام إدارة المنظمات التعليمية EMOS [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 57-126]
نظام إدارة المنظمات التعليمية EMOSتطوير نظام إدارة الجودة بكلية التربية بتفهنا الأشراف جامعة الأزهر في ضوء نظام إدارة المنظمات التعليمية EMOS [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 57-126]
نظام موودلاتجاهات طلبة کلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل ( (Moodle في التعلم عن بعد أثناء جائحة کورونا [المجلد 2021، العدد 4، 2021، الصفحة 201-223]
نظرية التعلم المستند للدماغنموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية الفهم العميق للرياضيات ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي [المجلد 2019، العدد 1، 2019، الصفحة 101-153]
نظرية الذکاء الناجحاستراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات باستخدام تقنية الواقع المعزز قائمة على نظرية الذکاء الناجح وأثرها على تنمية الاستيعاب المفاهيمي وحب الاستطلاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2019، العدد 4، 2019، الصفحة 359-417]
نظرية المخططات العقليةفاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والذكاء المنظومي في الدراسات الإسلامية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 76-140]
نظرية يوري برونفينبرينر للنظم البيئيةفاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية يوري برونفينبرينر (Urie Bronfenbrenner)للنظم البيئية في خفض كل من العسر القرائي والرهاب الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث بسلطنة عمان [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 283-380]
نظم المعلومات الجغرافيةفاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتنمية مهارة فهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 104-139]
نظم المعلومات الجغرافية (GIS)استخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتحقيق أبعاد التنمية المستدامة والوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 2، 2023، الصفحة 421-458]
نقل التقنيةتفعيل الوظيفة الثالثة للجامعات المصرية في ضوء فلسفة جامعة الشركات "رؤية استشرافية" [المجلد 2023، العدد 3، 2023، الصفحة 121-242]
نماذج تدويل التعليم العاليتدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030" [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 63-143]
نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي - التصورات البديلةأثر نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي المطور في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 145-212]
نموذج زاهوريكبرنامج إلكتروني مقترح قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات ما وراء المعرفة والفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 41-96]
نموذج قبول التقنيةالعوامل المؤثرة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني في ضوء نموذج قبول التقنية (TAM) لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 2022، العدد 2، 2022، الصفحة 73-118]
نموذج کارل البرشتمستوى الذکاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج کارل البرشت "Karl Albrecht model" [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 526-594]
نموذج مالکوم بالدریج للجودةدراسة تقويمية لأداء رؤساء الاقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية في ضوء نموذج مالکوم بالدريج للجودة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
نموذج مالکوم بالدريج للجودةنموذج مالکوم بالدريج للجودة مدخلًا لتقويم أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة المنوفية [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 236-259]
نموذج مكارثيفاعلية استخدام نموذج مكارثي في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في تنمية مهارات التفكير المستدام والمدافعة البيئية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 321-410]
نموذج وودزاستخدام نموذجي وودز و ويتليWoods and Wheatley في تدريس العلوم لتنمية عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 301-336]
نموذج ويتلياستخدام نموذجي وودز و ويتليWoods and Wheatley في تدريس العلوم لتنمية عمليات العلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2021، العدد 2، 2021، الصفحة 301-336]
نوبات الغضباستخدام بعض فنيات تعديل السلوك في خفض إيذاء الذات لدي عينة من الأطفال التوحديين [المجلد 2023، العدد 4، 2023، الصفحة 295-322]
نوعية الخدمةتربية ما قبل المدرسة بالولايات في الکومونولث الاسترالي [المجلد 2017، العدد 2، 2017، الصفحة 164-204]
و
واضطرابات التواصلفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والاتجاهات الوالديةالشفقة بالذات وعلاقتها بالاتجاهات الوالدية والرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 511-546]
والاغتراب النفسيفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والبرنامج الإرشاديفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والتنور الرياضيفاعلية برنامج قائم على (جداول التقدير التعليمية والانفوجرافيک وبنک المعرفة المصري) في تنمية التنور الرياضي ورفع الکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2018، العدد 4، 2018، الصفحة 291-340]
والحرة -حجم المجموعات المشارکة الکبيرةالتفاعل بين نمط المناقشات الإلکترونية (الموجهة / الحرة) وحجم المجموعات المشارکة (الکبيرة / الصغيرة) فى بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني والانخراط فى التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 1-120]
والرضا عن الحياةالشفقة بالذات وعلاقتها بالاتجاهات الوالدية والرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 511-546]
والشيخوخة النفسيةفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والقلق العامفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والكفاءة الاجتماعيةالكفاءة الاجتماعية في علاقتها بتنظيم الانفعال لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2023، العدد 1، 2023، الصفحة 261-292]
واللاتمکين النفسيفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
والمعلمون والمعلماتعسر القراءة (Dyslexia) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة [المجلد 2022، العدد 4، 2022، الصفحة 1-48]
وجهة الضبطوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
وجهة الضبطوجهة الضبط کعامل منبئ بقوة الأنا لدى عينة من المراهقين ضعاف السمع . [المجلد 2020، العدد 3، 2020، الصفحة 312-333]
ورؤية التعليم العالي2030تدويل التعليم العالي : مدخل لتحقيق رؤية مصر في التعليم العالي "2030" [المجلد 2017، العدد 4، 2017، الصفحة 63-143]
وزارة التربيةالعوامل المؤثّرة في الأداء المهني لمعلّمي العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظرهم "دراسة تحليلية تقويمية" [المجلد 2021، العدد 1، 2021، الصفحة 3-67]
ومعلم المستقبلفاعلية الإرشاد النفسي الإيجابي في تخفيف بعض أعراض الشيخوخة النفسية لمعلمي المستقبل [المجلد 2022، العدد 1، 2022، الصفحة 279-352]
ه
هيئة التدريسأدوارمستجدة لأعضاء هيئة التدريس فى الجامعات المصرية فى ضوءالتحديات المعاصرة [المجلد 2019، العدد 3، 2019، الصفحة 57-92]
